伴随着春的气息，“五一劳动节”到来了，为了培养幼儿从小树立良好的劳动意识，体验和了解劳动的意义，萌发对劳动人民的敬意以及热爱劳动的情感，龙潭幼儿园龙岸二园开展了“趣劳动·乐生活”五一劳动节主题活动。

教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。好书犹如一泓清泉，不仅清澈明净，可以当镜子映照自己，而且清爽甘冽，沁人心脾。绘本阅读包含了知识技能、情绪情感、道德品性等诸多显性和隐性因素。那么教师如何为幼儿提供优秀的阅读作品来愉悦其心灵，丰富其精神世界呢？作为教师如何与孩子一起共读绘本呢？窗外阳光正好，在这样惬意的春日，龙潭幼儿园龙岸二园课题组的老师们一起共读《与书婆婆一起读绘本》一书，探索共读绘本的奥秘。

为提升教师的专业素养，促进课程故事活动深入开展，提高幼儿园教师课程故事的撰写水平，2022年4月22日，龙潭幼儿园靖安分园课题组的老师们开展了“如何撰写课程故事”的线上教研活动。

亲爱的大朋友、小朋友们：    因为疫情的原因，我们不能来幼儿园和小伙伴、老师们一起玩耍，但停课不停学，隔离不隔爱，老师们精心准备了有趣的居家游戏，希望你们“宅”在家的日子也一样美好精彩。宝贝们，你们准备好了吗？让我们共同开启线上第二期的美妙之旅吧！

为了帮助老师们深入领悟浸入式观察的内涵和方式，有实效的提升教师浸入式观察的专业能力，2022年3月11日，龙潭幼儿园龙岸分园开展了“如何做一个会观察的幼儿老师”主题学习与研讨活动。

晨间锻炼活动是幼儿园一日活动的开始，也是幼儿园教育活动中重要的环节，为深入贯彻学习《指南》，切实把指南精神贯彻到日常工作和教育教学中，让晨锻游戏化、生活化，促使幼儿钻、爬、跑、跳、走、投掷等身体动作全面发展， 2022年3月9日上午，龙潭幼儿园就晨间活动的开展进行了健康教研组第一次教研活动。

求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。教师队伍的建设是教育的根本，教师专业素质的提升是教学改革不断推进的力量之源。为进一步加强教师队伍建设，提高骨干教师专业水平和教学能力，调动教师开展教育教学研究的积极性，2022年3月3日，龙潭幼儿园特邀南京市栖霞区第一实验幼儿园王飞园长作为我园骨干教师《活励讲坛》第一讲的主讲人，畅谈名优骨干教师的发展之路。

春天里，有很多美好的事；

小耳朵本领大，我们都要保护它。听音乐戴耳机，声音不要开太大。马路上有噪音，捂住耳朵不要听。北风北风呼呼吹，戴上耳罩不怕冻。耳朵耳朵用处大，我呀一定保护它。

师幼互动贯穿幼儿园的一日生活之中，教师对师幼互动的认识和有意识性，影响着师幼互动的有效性以及师幼互动的质量。那么对于老师来说，什么样的互动是有效互动呢？如何判断开展互动的时机？龙潭幼儿园长江分园于2022年3月3日，组织社会教研组全体教师聆听了张永英教授的《互动还是干扰？——支持儿童学习与发展的有效师幼互动策略》线上专题讲座理论学习。