我园在《亲自然教育理念下建构园本课程的实践研究》的课题引领下开展了丰富多彩的亲自然系列活动，其中种植活动为幼儿与自然进行亲密的“对话”创造了机会。幼儿在播种、养护、收获的过程中可以看到植物的生长全过程，进而萌发探究自然的兴趣。在观察和探究自然的活动中，教师通过倾听幼儿的声音，追随幼儿的脚步，支持幼儿的想法，让幼儿在“发现问题一探索问题一解决问题—总结经验”的过程中，获得最直接的经验。本学期各班级开展了丰富多彩的种植活动，老师们在活动中也提升了观察能力，下面就请跟随我们老师的镜头，一起去感受幼儿在种植中收获的快乐吧！

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俯下身子，

如果说幼儿园教育是“阳光”

“社区”是孩子除了幼儿园和家以外最为熟悉的场所。但每当老师说起社区的话题，孩子总是一脸茫然，对于社区的认知与情感联结只能用“最熟悉的陌生人”来形容。于是，我们通过调查、实践，帮助孩子们了解社区的含义，并用自己的语言表达出：社区就是我们生活的地方，包括了饭店、理发店、菜场、社区医院等具有功能性的场所。

在这阳光明媚的日子里，幼儿园大班的家长助教活动如约而至。这次活动不仅是一场味蕾的盛宴，更是一次传统文化的深度体验。在各位家长的精心策划和孩子们的热情参与下，活动取得了圆满成功。

2024年1月20日下午，全区教育系统名家讲坛第五讲——校家社协同育人在南师附中仙林学校文澜路校区报告厅开讲。区教育局倪天华局长、李斌副书记等局领导、各科室负责人、栖霞区智慧校长研修班成员、栖霞区青年管理骨干研修班成员、栖霞区教育系统青年管理干部培养对象班成员、各中小学德育校长、主任约260人参加了本次活动。

后勤保障是幼儿园工作的基石，为进一步提升后勤团队的专业知识技能，建立良好的管理秩序，在务实日常的基础上不断精进，2024年1月17日下午，在龙潭幼儿园龙岸二园召开了集团后勤工作人员会议，各分园后勤主任和保健老师参加。

2022—2023学年度集团“活励教师”

中国金箔有近两千年历史，最早便起源于南京。在2006年，南京金箔锻制技艺就被列入首批国家级非物质文化遗产名录。非物质文化遗产不仅是一个民族生生不息的根脉，更是中华优秀传统文化源远流长的精髓。龙潭幼儿园龙岸二园位于龙潭地区，毗邻金箔厂，如何将金箔转化为我们宝贵的课程资源，孩子们进行了一系列的探索。让我们一起走进小朋友们的非遗探秘之旅吧！