忙碌、充实、收获、提升，

龙潭老街历史悠久，许多孩子的爸爸妈妈、爷爷奶奶都是在老街长大的，也有老一辈的人还居住在老街，老街时常被孩子们提起：“周末我妈妈带我去老街吃馄饨啦！”“我太太家就在老街！”“老街有一家卖衣服的老板是我妈妈朋友！”……孩子们对自己身边的环境关注度越来越高，从家庭到小区，从小区到社区，从社区到家乡。孩子们从出生之日起，就和家人生活在这里，家乡便成为他们生命历程中最重要的生活环境。孩子们希望对家乡——龙潭老街有更多的了解和认识。在此基础上，孩子们和爸爸妈妈一起走进老街，通过调查统计发现孩子们的兴趣主要集中在月饼店。

*活动缘起：幼儿园要开运动会了？

孩子是天生的科学家，他们充满好奇心，善于观察和发现，追随者孩子的视角，我们总能发现更有意思的世界。我们需要做的是发现孩子的兴趣，识别问题的价值、给予孩子探究的空间、根据孩子的需要提供支持。

我园在《亲自然教育理念下建构园本课程的实践研究》的课题引领下开展了丰富多彩的亲自然系列活动，其中种植活动为幼儿与自然进行亲密的“对话”创造了机会。幼儿在播种、养护、收获的过程中可以看到植物的生长全过程，进而萌发探究自然的兴趣。在观察和探究自然的活动中，教师通过倾听幼儿的声音，追随幼儿的脚步，支持幼儿的想法，让幼儿在“发现问题一探索问题一解决问题—总结经验”的过程中，获得最直接的经验。本学期各班级开展了丰富多彩的种植活动，老师们在活动中也提升了观察能力，下面就请跟随我们老师的镜头，一起去感受幼儿在种植中收获的快乐吧！

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俯下身子，

如果说幼儿园教育是“阳光”

“社区”是孩子除了幼儿园和家以外最为熟悉的场所。但每当老师说起社区的话题，孩子总是一脸茫然，对于社区的认知与情感联结只能用“最熟悉的陌生人”来形容。于是，我们通过调查、实践，帮助孩子们了解社区的含义，并用自己的语言表达出：社区就是我们生活的地方，包括了饭店、理发店、菜场、社区医院等具有功能性的场所。

在这阳光明媚的日子里，幼儿园大班的家长助教活动如约而至。这次活动不仅是一场味蕾的盛宴，更是一次传统文化的深度体验。在各位家长的精心策划和孩子们的热情参与下，活动取得了圆满成功。