【乐活龙幼·师德师风】龙潭幼儿园4月师德师风活动

致敬时代楷模 传承榜样力量

为进一步推进幼儿园的师德师风建设，强化教师的爱与责任意识，提高教师的职业道德素养，规范从教行为，营造良好的师德师风氛围，2024年4月22日，龙潭幼儿园龙岸分园组织全体教职工观看电影《我本是高山》，感受榜样带给我们的力量。

观影过程中，大家沉浸在剧情里，被张桂梅校长爱岗敬业、无私奉献的精神所激励，被她对学生真挚热烈、一以贯之的大爱所感动；被大山女孩们从懵懂无知到为梦想坚持不懈的精神所鼓舞，从中汲取到了奋发向上的精神力量。

观影结束后，老师们的心情格外激动，大家表示张桂梅校长就像一盏明灯，闪烁着耀眼的光芒，为孩子们指引方向，也为老师们树立学习的标杆。

最后，张园长指出要学习张桂梅同志对党忠诚、永葆初心的坚定信仰，以实际行动践行新时代“四有”好老师的标准要求，在平凡的岗位上献出自己的一份力。

 

加强师德修养  规范教育行为

为更好地提升教师职业道德修养，切实规范教师从教行为，龙潭幼儿园龙岸二园于2024年4月21日开展了“加强师德修养  规范教育行为”的师德师风专题活动。活动中，骆丽霏园长结合《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》引导教师对标找差，并结合真实的案例和教师一起深入分析，帮助教师对内容有更深的感悟。

教师们表示自己将在工作和生活中，时时检视自我，深入查找自身存在的问题，将绷紧师德师风之弦，自觉规范思想行为和职业行为，以真心投身教育、以爱心经营教育。

 

心守一抹暖阳，静待一树花开

正文：为全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，教育引导广大教师牢记立德树人的崇高使命，大力弘扬教育家精神，积极营造比学赶超、争当“四有”好老师的浓厚氛围，2024年3月29日，龙潭幼儿园靖安分园开展了主题为“心守一抹暖阳，静待一树花开”的教育好故事宣讲活动。

演讲中，教师们用生动有趣的语言，讲述着自己在教育过程中的点滴故事。有的教师讲述了身边“榜样”带给自己的感动；有的教师分享了如何关注每一个孩子的个性差异，因材施教；有的教师从一个个事件中宣扬了靖幼大家庭的团队凝聚力。她们用自己的故事，传递着教育的温度和力量。平凡中见伟大，细微处有真情，靖幼的教师们用爱为孩子们筑起温馨的港湾。

 

牢记教师身份，担当育人使命

习近平总书记指出：“人无德不立，育人的根本在于立德。”为加强我园师德师风建设，提升教师思想政治素养，打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。2024年4月26日，龙潭幼儿园长江分园全体教师开展了师德师风专项学习活动。

会议中高园长首先带领大家进一步学习了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》文件内容，随后结合幼儿园实际，具体提出保教工作中师德师风的要求，提醒教师要时刻牢记自己教师的身份、身肩的重任，担当起育人使命，做有温度的幼儿园教育。

师德是教师的灵魂，是恪守师道尊严的核心。全体教师一起凝心聚力修师德，砥砺奋进正师风，让争做“活”教师的信念根植于心，让良好的师德素养成为每个人修炼的目标，让我们一起用爱守护童年！

 

让高岭之花绽放在家园共育的沃土上

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”为增强教师在家园共育工作中的实践技能，增进教师与家长之间的距离，2024年4月龙潭幼儿园组织了师德师风学习活动。

活动中老师们观看了栖霞幼儿园时晏婷老师的精彩讲座——《让高岭之花绽放在家园共育的沃土上》。时老师介绍了师德的内在含义，强调了教师在教育实践中形成的道德观念和行为准则的重要性。接着就家园共育工作在师德中的表现做了详细的讲解，提出在家园共育工作中教师要能够深刻理解教育的本质，关注幼儿的全面发展，而非仅仅停留在表面现象。同时教师在日常的工作中要能够不断反思，发现自己的不足之处，并及时进行调整改进。

观看后各位老师结合了内容纷纷发表了自己的感想，教师要通过自己的专业性和关爱来赢得家长的信任和支持，深入了解孩子的发展阶段和特点，掌握科学的教育方法和技能，主动与家长建立良好的沟通渠道，积极回应家长的关切和需求。