【乐活龙幼•党建】向下扎根、向上生长——龙潭幼儿园徐娜老师先进事迹

还记得三年前，我怀揣着忐忑又激动的心情，以及对幼教职业的伟大憧憬进入龙潭幼儿园龙岸二园实习。没有想到一年后，正式开始在这里扎根，在这里成长。伴随成长的日子，故事在变，心情在变，依然不变的是这份育人信念。

一、爱岗敬业，尽心尽职

忠诚党的教育事业，遵纪守法，恪守教师职业道德，敬业爱生，乐于奉献。在工作中，能和班级老师打好配合，完成领导布置的任务。同时不断加强自身的业务能力提升，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，尽心尽职的干好本职工作。

为了充实孩子的区域活动，在学习完数学领域区域游戏后，对照《指南》将数学区缺失的部分，及时上新游戏材料。

二、关爱幼儿，永葆童心

一个合格的幼儿园教师，就应把自已全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我把爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

还记得放学时，班级的老师看着家长喊孩子。突然，我看到班级一位孩子从后门跑了出去。我还愣了一下，回忆起没有看到他的爸爸妈妈或爷爷奶奶，赶紧跟上去，边跑边喊，好在一位家长说道：“他在这里。”听到后，我悬着的心，降了一半。立即跑过去，将孩子从上到下观察了一番，发现没有受伤后，细细询问孩子走的原因。孩子也感到自己做的事情很危险，一直低着头，不敢看我。我抱了抱他，他小声的说道：“我想看看谁来接我的。我以后不会了。”

对于孩子来说，一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮忙他们，树立“和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

三、脚步放慢，家园共育

在孩子教育成长过程中，和家长携手同行，彼此尊重和信任很重要。除了家长会和家长开放日外，我还注重放学后和家长交谈。“今天宝贝吃饭很有进步，饭菜都吃完了！”“宝贝今天食欲不是很好，回家多多留意。”……一句句简短的话，都是在园内观察孩子而了解的。“谢谢老师。”“麻烦老师了。”更是在心灵上和家长更加贴近。

四、不断吸取，精益求精

人因为忙碌才有力量，如果摸鱼成为常态，那么放松也就没有了意义，如果划水占据人生，那么收获也就没了方向。时代在进步，社会在前行，教育理念在不断更新，教育方式在与时俱进。

作为一名学前教育工作者，作为一名一线的工作者，还需要注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴记录下来。且注重日常的学习,空闲时期认真学习理论知识，翻阅相关教育教学文章。

不忘初心，砥砺前行。教育是爱，是陪伴，是蹲下来倾听孩子的心声。幼儿教育更是爱的教育。要做一棵向阳而生，蓬勃发展的常青树！在以后的日子里，会依旧保持着最初的热爱，这不仅仅是责任和使命，更是一种幸福。