忙碌、充实、收获、提升，

*活动缘起：幼儿园要开运动会了？

孩子是天生的科学家，他们充满好奇心，善于观察和发现，追随者孩子的视角，我们总能发现更有意思的世界。我们需要做的是发现孩子的兴趣，识别问题的价值、给予孩子探究的空间、根据孩子的需要提供支持。

我园在《亲自然教育理念下建构园本课程的实践研究》的课题引领下开展了丰富多彩的亲自然系列活动，其中种植活动为幼儿与自然进行亲密的“对话”创造了机会。幼儿在播种、养护、收获的过程中可以看到植物的生长全过程，进而萌发探究自然的兴趣。在观察和探究自然的活动中，教师通过倾听幼儿的声音，追随幼儿的脚步，支持幼儿的想法，让幼儿在“发现问题一探索问题一解决问题—总结经验”的过程中，获得最直接的经验。本学期各班级开展了丰富多彩的种植活动，老师们在活动中也提升了观察能力，下面就请跟随我们老师的镜头，一起去感受幼儿在种植中收获的快乐吧！

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俯下身子，

“社区”是孩子除了幼儿园和家以外最为熟悉的场所。但每当老师说起社区的话题，孩子总是一脸茫然，对于社区的认知与情感联结只能用“最熟悉的陌生人”来形容。于是，我们通过调查、实践，帮助孩子们了解社区的含义，并用自己的语言表达出：社区就是我们生活的地方，包括了饭店、理发店、菜场、社区医院等具有功能性的场所。

中国金箔有近两千年历史，最早便起源于南京。在2006年，南京金箔锻制技艺就被列入首批国家级非物质文化遗产名录。非物质文化遗产不仅是一个民族生生不息的根脉，更是中华优秀传统文化源远流长的精髓。龙潭幼儿园龙岸二园位于龙潭地区，毗邻金箔厂，如何将金箔转化为我们宝贵的课程资源，孩子们进行了一系列的探索。让我们一起走进小朋友们的非遗探秘之旅吧！

第一节活动是由大二班王娟老师带来的《美味的饺子》活动中孩子们自己和面，自己和馅，孩子们小心翼翼地拿起饺子皮放在手心，把馅放到皮内再捏一捏。小朋友们都兴高采烈地大展身手，捏出了各式各样的造型，有的弯弯的，像个月亮；有的圆润饱满，像一个大元宝；孩子们望着自己的劳动成果，很有成就感。在一片欢声笑语中，在十指翻飞之间，一个个精巧的饺子便诞生了，有大有小，有圆有扁，有些小朋友虽然动作略显笨拙，但包出来的饺子还是有模有样的。

12月16日，龙潭幼儿园靖安分园课题组成员齐聚多功能厅，开展了富有成效的第二次教研活动。