区域游戏，是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，也是幼儿主动寻找解决问题的一种独特方式。自主性是幼儿游戏活动的内在特征，为幼儿创建活动区域，可以促进幼儿自然、自由、快乐、健康的成长，实现"玩中学"、"做中学"。为了满足幼儿活动和游戏的需要，2021年11月6日上午，我园开展了一次班级室内区域游戏的线上分享流活动，并且邀请共建园翡翠天域幼儿园的老师们一起进行了线上交流活动。

为进一步贯彻落实课程游戏化建设的精神，深入推进幼儿园课程游戏化建设，共享优质教育资源，引领教师专业成长，有效提高课程质量。2021年9月2日龙潭幼儿园靖安分园与栖霞幼儿园翡翠天域园展开共建交流活动。

为充分发挥示范园的示范引领作用，加强帮扶园所对我园的科学指导和交流学习，2022年6月7日靖安幼儿园特邀请翡翠天域幼儿园的骨干教师，深入园所进行户外游戏观摩研讨活动。

2022年5月8日龙潭幼儿园靖安分园与栖霞幼儿园翡翠天域园围绕角色游戏区的开展进行了共建交流活动。在活动过程中，翡翠天域园大一班的老师首先分享了自己班级角色游戏开展的实际情况，随后参与本次活动的老师进行分组研讨并交流发言：角色游戏活动是促进幼儿身心全面和谐发展的重要途径。角色游戏材料的投放与幼儿的年龄特点、经验、能力是息息相关的，我们教师应该成为有心人，选择和投放适宜的区域材料，最大程度地唤醒幼儿的已有经验，激发幼儿积极主动愉快地表达和表现的愿望，让材料和幼儿互动，使幼儿的能力不断得以提升。

春未尽，夏初临，在这繁花葱绿，充满希望的五月，在区教研员张海艳老师的带领下，2022年5月31日，龙潭幼儿园龙岸分园承办了栖霞区东片教研线下开放活动，主题为“幼小衔接专题研训暨课程游戏化观摩展示活动”，为片区教师搭建了交流互动、研讨学习的平台。

由于疫情防控要求，家长无法入园，为了让家长们了解孩子在园的学习、生活情况，帮助家长获取新的教育理念增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的，龙潭幼儿园靖安分园开展了“线上家长开放日”活动。

游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说没有游戏就没有发展，游戏和幼儿的关系可以概括为三句话：游戏反应发展，游戏巩固发展，游戏促进发展。在2022年3月14日龙潭幼儿园靖安分园游戏教研组开展了第二次教研活动。

为了让幼儿在园体验田园生活，回归自然，同时也让幼儿体验劳动收获的快乐，在了解孩子想要种植火龙果的意愿后，大一班邀请了涵涵的爸爸来园和孩子一起种植火龙果。

社区是我们生活的地方，是孩子们学会与人交往的环境，也是孩子们游戏和认识事物的小小世界，我们生活的地方都有些什么人和物呢？中班年级组开展了《探访社区》的主题活动，孩子们不仅知道了自己的家庭地址，也知道了社区的各种服务设施，感受到社区生活的便利。为了让孩子们进一步认识社区，对社区多一份熟悉，多一些亲近感，真正体会到自己也是社区一分子，从而产生关心与爱护社区的感情，2022年2月28日上午，龙潭幼儿园龙岸分园中班年级组开展了“手拉手，进社区”为主题的参观社区活动。

为帮助幼儿从小树立环保意识，学会用实际行动去爱护自己的家园，引导孩子不乱丢垃圾，鼓励他们从小事做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者，龙潭幼儿园靖安分园小班组开展了走进社区捡垃圾环保活动。