【乐活龙幼】研有所获，思而远行 ——记龙潭幼儿园靖安分园课题组第二次教研活动

12月16日，龙潭幼儿园靖安分园课题组成员齐聚多功能厅，开展了富有成效的第二次教研活动。

一、科学探索，满载而归

在散步时，孩子们将小麦苗误认为是韭菜苗。如何区分它们呢？为了保护孩子们的好奇心和探索欲望，大二班沈老师开展了科学活动《小麦苗与韭菜苗》，帮助他们认识两者的外形特征，并学会从叶、叶柄等方面进行区分。活动中，孩子们通过放大镜观察韭菜和小麦的根、茎、叶，并及时记录观察结果。对比后发现，韭菜苗与小麦苗存在诸多不同：在触觉上，韭菜叶较厚，小麦叶较薄；在外观上，麦苗叶子数量较多，韭菜叶较少；在气味上，韭菜叶具有一股特殊气味，而小麦叶则无味。

二、实践操作，深化理解

紧接着，大一班杨老师开展了《给菜地保暖》的活动。杨老师详细讲解了覆膜对植物生长的影响，并引导孩子们合作搭建拱棚，为植物盖膜。通过本次活动，孩子们了解到搭建拱棚和盖膜的作用，认识到气温下降时需要为种植地的植物保暖。

最后一项集体活动是中一班的小雪老师开展的挖芋头活动。鲁老师悉心指导孩子们观察芋头的生长位置，并详细讲解挖掘芋头的注意事项以及所需工具。在活动中，小雪老师鼓励孩子们独立挖掘或与同伴合作。挖掘过程中，鲁老师激励孩子们坚持不懈，不怕脏、不怕累。当孩子们成功挖出大芋头时，欢声笑语洋溢开来。

三、书籍分享，共同成长

黄老师和史老师分享了他们近期阅读的自然教育书籍《与儿童一起探索自然，幼儿园课程故事》。他们分别介绍了书籍的主要内容、阅读感悟以及对教学工作的启示，并提出了一系列问题供大家思考：如何培养幼儿的探究能力？如何激发幼儿对大自然的热爱？教师们结合自身教学经验，展开了热烈的讨论。

参与本次活动的课题组教师们纷纷表示，此次活动让他们对自然教育有了更深入的认识，也让他们在教学实践中收获了许多实用方法。他们将继续努力，为靖安分园的孩子们带来更丰富、更有意义的自然教育课程。