著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的师德。为了进一步加强我园教师队伍师德师风建设，树立严格自律、爱岗敬业、为人师表的良好幼师形象，增强教师的光荣感、责任感和使命感。2020年7月3日特开展了“弘扬师风，坚守师德”全园教职工师德师风培训活动。

为进一步加强教师队伍师德师风建设，树立严格自律、爱岗敬业、为人师表的良好教师形象, 增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。2020年8月4日，龙潭幼儿园长江园组织全体教师开展了线上“新时代幼儿园教师职业行为十准则”师德师风建设学习。

为进一步加强我园教师团队师德建设，促进良好师德师风的形成，提高我园教职工职业道德素质和整体水平，龙潭幼儿园长江分园于2020年9月24日召开了全体教师师德师风培训活动。

为深入学习贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，努力办好人民满意的教育，在栖霞区“师德建设年”的背景格局之下，龙潭幼儿园为保障师德师风工作的全面推进，为全园教师配备了《师德师风手册》。2020年11月13日下午，龙岸二园在为教师发放《师德师风手册》的同时，开展了师德师风学习活动。

不忘初心，砥砺前行——记龙潭幼儿园长江分园师德师风活动

师德是教师之魂, 为了加强教师队伍建设，提升全体教师的师德素养，提高我园教师职业道德水平，弘扬师德精神，2020年10月12日，龙潭幼儿园长江分园组织全体教师开展了《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》的学习活动。

观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段，同时也是幼儿教师更好地了解孩子的重要途径。为了提高教师撰写观察记录的能力，促进教师专业发展，龙潭幼儿园龙岸二园观察教研组于2020年11月3日开展了主题为“基于观察，读懂幼儿”的研讨活动。

游戏是幼儿的天性和权利，幼儿的生活是游戏的生活。游戏作为幼儿的基本活动，是他们和周围世界互动、学习的基本方式。为了进一步提高幼儿户外游戏质量，加深教师对户外大型游戏的理解，2020年11月6日，龙潭幼儿园龙岸二园邀请明鼎教育中心刘老师来园对教师进行幼儿户外大型游戏的培训。

课题研究是幼儿园内涵发展的必然要求，也是教师专业化成长的必经之路。为了提升教师对“个人课题”的正确认识，解答教师对课题研究的种种疑问，2020年11月4日下午，栖霞区第十一期个人课题开题论证活动在龙潭幼儿园举行。

幼儿园是孩子们最先接触的“社会场所”是孩子们学习和生活的最主要场所。而活动室作为孩子们日常生活的主要场所，对孩子们未来成长有着巨大的作用。为了幼儿能够在自主、愉快、轻松的环境中自由、主动地游戏、探索，满足幼儿个性化活动的需要，2020年11月3日，龙潭幼儿园龙岸二园全体教师齐聚会议室进行活动室空间调整与优化的研讨活动。