【乐活龙幼•党建项目】党建工作引领下幼儿园“乐活”课程的建构——实践推进阶段

   2020年7月9日，在薛书记的引领下，以“乐活”理念为课程建设的思想基础，龙幼集团开展了幼儿园规划课题、个人课题开题报告撰写培训活动。薛书记表示课题研究是幼儿园课程建构的重要组成部分，绘本阅读作为课题研究方向，让幼儿在“乐享阅读”中获得快乐成长，是构建“乐活”课程的有力出发点。

   2020年7月15日，薛书记以“乐享教育，活力开启”为主题号召集团各园进行“课程审议研讨”专项研讨。研讨主要从幼儿园发展、“乐活”课程的建构、教师自身发展规划几个方面展开。研讨中教师们对幼儿园发展提出了自己的独特的见解；对自身发展作了详细的规划；对课程建构等方面畅谈了自己的想法。关于“乐活”课程的建构，教师们提出课程资源的利用要源于生活，内容的设置要从幼儿生活经验出发，让幼儿在自然中主动发展。“乐活”课程要培养幼儿乐于探索、乐于求知、乐于生活的精神，要让教师乐享生活、幼儿乐享学习、家长乐享合作！

   教师们对“乐活”课程建构的畅想体现出龙幼集团教师们乐享教育、活力满满。在今后的党建特色项目推进中，将以游戏化为构建“乐活”课程的方式，通过开展观摩指导活动促进课程更好的完善和发展。