室内环境是幼儿活动中不可分割的一部分，它在幼儿的生活、教育中起着重要的作用。我们常说“父母是孩子的第一任老师”，而在今天，人们把一直所重视的幼儿园室内环境的创设提高到了一个重要的位置。著名的教育家蒙台梭利认为“教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展，教师的职责在于为幼儿提供适宜的环境。”

【乐活龙幼·安全第一】爱护眼睛，从小做起——记龙潭幼儿园龙岸二园爱眼日宣传篇

校园，绿叶猗猗

园本研训是幼儿园老师专业成长的平台之一，一个优质的幼儿园离不开一支优秀的教师团队。为促进教师们的专业成长、提高教师们的业务能力，2020年5月28日中午，我园老师一起学习了由课题组长焦老师带来的“如何撰写具有研究意义的种植教育案例”。本次学习的内容主要分为四个部分“种植教育案例概述、为什么撰写种植教育案例、怎样撰写种植教育案例、种植活动关键性经验”

科研引领 砥砺前行

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展”。 环境它是儿童生长的物理空间、心理空间及精神空间，是课程创生的来源、课程实施的载体及结果，也是支持儿童发展的平台、记录儿童发展的载体及表征儿童发展的媒介。为了进一步改善幼儿园环境创设，充分给予幼儿生长发展的空间，更好的完成市优质园的创建工作，2020年5月25日，龙潭幼儿园龙岸二园举行环境改造方案论证活动。

课题研究是提高教师专业素养、提升幼儿园办学质量的有效途径。为了强化课题意识，提高教师对课题研究的认知水平，立足幼儿园教育教学实际，2020年5月25日龙潭幼儿园龙岸二园课题组在鲁瑞雪主任的指导下围绕“乐活课程体系下的绘本阅读活动促进师幼共同成长的行动研究”的幼儿园规划课题开展了课题研究论证会。

为促进教师环境创设能力的提升，积极转变环境创设的固有“教师本位”观念，树立“儿童视角”环境创设理念，龙岸二园于5月26日开展了基于“儿童视角”的班级环境创设园本培训活动，本次活动由龙岸二园夏永玲园长主持，龙岸分园张必珍园长进行特别指导。

为了进一步规范幼儿园日常消毒工作，规范餐前消毒基本要求，提高保育员日常工作实践技能。2020年5月26日上午10：45，靖安幼儿园举行了幼儿餐前清洁消毒专项培训。

今日，靖安幼儿园终于迎来开学复课，幼儿园的萌娃们纷纷踏进阔别已久的校园，重新开始快乐的幼儿校园生活。上午区幼办王主任和集团薛园长来园视察幼儿园复学情况，还有社区党总支薛书记至幼儿园了解复学情况，并送去测温仪及口罩等物资。