幼儿园的教研工作是幼儿园工作的轴心，更是教学工作的核心。为了落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，扎实有效地开展幼儿园课题研究，推进教师教育教学业务能力的提升和发展，2020年1月2日上午，靖安幼儿园开展了课题组教研活动。

为了进一步促进我园教师专业发展，打造一支专业素质高、基本功硬、具有高标准严要求的教师队伍，2020年1月3日，我园对全体教师进行了教师技能技巧考核。

为进一步推进校园安全工作的开展，给孩子创造安全的学习和生活环境，根据冬季校园安全及相关文件指示精神。12月31日上午，由骆丽霏园长、王玉红园长及业务主任严老师成立的“消防安全专项整治领导小组”，对园所进行了一次全方位、细致的消防安全隐患大排查。

欢声笑语辞旧岁，喜气洋洋迎新年，为了让孩子们度过一个快乐而有意义的元旦节，知道随着新的一年的到来，自己又长大了一岁，要比以前更能干懂事了。2019年12月31日，靖安分园组织了庆元旦幼儿自理能力竞赛。

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，本次主要围绕社会领域进行讨论，帮助教师在社会领域中组织活动，促进师幼共同成长。2019年12月26日上午，龙潭幼儿园靖安分园开展了本学期第三次领域组教研活动。   首先是叶娇老师带来的中班社会活动《蚂蚁搬豆》，运用了小蚂蚁的故事了解了团结就是力量，小朋友懂得了要在平时的生活中互帮互助。最后，又采用了“运球”的方法，让小朋友亲身实践、实际操作，在游戏中潜移默化的让孩子了解了团结的力量！   接下来，张老师带来了小班社会活动《森林历险记》，采用了生动形象的课件，让孩子们知道了特殊号码的用途，让小朋友们用“打电话”的方式，提高了自我保护的意识。   在幼儿园里常常会遇到这样的事——有好几个小朋友都想玩这个玩具、看一本图书，那这个时候该怎么办呢？中一班的熊老师根据小朋友平时在班里发生的事，开展了一节社会活动《轮流分享我知道》。熊老师带小朋友一起讨论了平时游戏中发生的事，最后让小朋友懂得了该如何分享！   骆园长最后提出了开展社会领域的两个关键点是从生活到生活，从经验到经验的。幼儿的社会性发展是贯穿于一日生活中的，在观察和发现班级幼儿的共性“问题”，就有必要开展社会性的集体活动。   此次活动的开展，教师们从幼儿身边的事入手，开展活动时要避免“说教”，让孩子能发现问题，解决问题，才能达到最终的目的。幼儿的社会性发展不是一朝一夕能达到的，必须要靠全体老师的努力，抓住生活中的一点一滴才能做好！

为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步规范幼儿园办学行为，纠正和防止幼儿园“小学化”，为广大幼儿身心健康发展营造良好的环境氛围，2019年12月18日上午，栖霞区责任督学李沛园长莅临龙潭幼儿园长江分园进行了“小学化”倾向专项督导活动。

为切实做好垃圾分类工作，引导师生树立绿色低碳环保生活理念，营造人人环保、人人参与的良好氛围，2019年12月12日中午，龙潭幼儿园长江分园联合了宣传教育中心开展了垃圾分类及食品安全讲座，对全体教职工进行了安全宣传教育活动。

亲爱的宝贝，爸爸妈妈曾无数次幻想过，你在幼儿园会是什么样子......有时候会突然想到你，此时的你在干什么？是在和小朋友快乐的游戏，还是在享用着美味的餐点？

为充分发挥集团骨干力量的示范引领和带动作用，促进龙幼集团各园均衡发展，全面提高幼儿园的管理水平和保教质量，2019年11月15日上午，龙幼集团薛宣梅园长及中层干部一行7人莅临龙潭幼儿园长江分园视导工作。

户外自主游戏是幼儿一日生活中的重要环节之一，高质量的户外活动能够促进幼儿身体多方面的发展。如何在《指南》背景下构建幼儿健康教育新理念，实践户外游戏新策略，提高户外活动的有效性，更科学地组织户外自主游戏，2019年12月20日中午龙潭幼儿园靖安分园的老师们围绕小、中、大三个年龄段的户外游戏活动发展目标，结合我园现有的户外游戏材料以及可添加的游戏材料进行分享与研讨。