【乐活龙幼】提高随班就读质量，保障特殊儿童教育公平 ——龙潭幼儿园龙岸二园融合教育培训活动

曾有人说过,每一位特殊儿童都是折翼的天使，他们带着传播爱与责任的使命来到人间，在播爱的同时，她们更渴望受到关爱和帮助。为了进一步提高教师融合教育专业技能水平，努力打造一支专业水平高、具有专业情感、富有爱心和奉献精神的融合教育师资团队，2020年12月18日下午，龙潭幼儿园龙岸二园全体教师参与融合教育培训活动。

本次培训训活动由张再琴园长给大家进行《提高随班就读质量，保障特殊儿童教育公平》专题讲座，重点解读文件《教育部关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》。作为幼儿园教师我们要要重视关爱残疾学生，坚持科学评估、应随尽随，坚持尊重差异、因材施教，坚持普特融合、提升质量，实现特殊教育公平而有质量发展，促进残疾儿童少年更好融入社会生活。张园长重点向大家讲解了文件中六大部分共16条要求，教师们认真倾听，专注地记录笔记，收获良多。

最后夏园长提出希望教师们多关心、多关注班级里的特殊儿童，用自己的教育行动、教育实践在普通教育的氛围下影响着特殊儿童，帮助他们健康快乐的成长，同时作为教师也要带着一双发现美的眼睛，发现他们身上的闪光点。

教育的路上一个都不能少。也许我们现在做的对于一个特殊家庭来说微乎其微，但我们一直在行动！学前融合教育任重而道远，相信通过这次培训，龙岸二园的教师们能够学有所思、学有所获，怀揣着教育初心，以平等之心对待特殊儿童，以关爱之名助力融合教育。