学习是一种收获，分享是一种乐趣。为了充分发挥外出培训学习对教师的辐射和带动作用，开阔教师的视野，更新教学理念，促进全园教师专业化成长，龙潭幼儿园龙岸分园于2019年12月5日开展了外出学习教师分享交流会。

为帮助幼儿从小树立环保意识，学会用实际行动去爱护自己的家园，鼓励他们从小事做起，争当保护生态环境的小卫士和环保宣传的小使者，2019年12月13日龙岸分园大班组的小朋友开展了走进社区捡垃圾社会实践活动。

为进一步提高一线教师数字资源的设计、制作与应用能力，推进优质数字资源的共建共享，促进教与学方式的深度变革，南京市举办了第六届微课竞赛。2019年12月18 日，龙潭幼儿园龙岸分园的林恩德老师，向我们传达了第六届微课竞赛的精神和内容。

为有效提高保育老师业务素质，加强我园保育工作的整体水平，增强保育老师对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，龙潭幼儿园龙岸分园于2019年12月18日开展了保育老师技能比赛，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育老师提供了一个自我展示的舞台。

“元”象征着开始  “旦”表示着早晨

课题研究是一个园所必不可少的组成部分，研究型教师也是一个教师专业成长的最高境界。龙潭幼儿园龙岸分园一直坚持以研促教，注重在实践研究中发现问题、解决问题，以此促进教师专业发展与成长。2020年1月3日，龙潭幼儿园龙岸分园召开了南京市“十三五”规划课题《幼儿园“港口游戏”设计与开发的行动研究》的课题研讨会。

“教育为本，观察先行。”《规程》明确指出：“教师必须观察，分析并记录幼儿的发展情况。”观察记录为教师的因材施教提供了依据，没有科学有效的观察记录，就难以对幼儿进行正确的引导。为了进一步提升教师观察、解读幼儿的能力和素养，更有效地进行观察记录。2020年1月10日中午，靖安幼儿园组织全体教师开展了关于“户外涂鸦区”的专题观察研讨活动。

幼儿园的种植活动是幼儿与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程，是幼儿亲近自然的过程，也是幼儿关注、关爱生命的天性得以展现的过程，他们与大自然有一种天生的亲近感。所以我们充分挖掘园内资源，开辟了大面积的种植园地让幼儿在真实开放的自然环境中亲身体验种植的过程，与此同时孩子们和植物间的故事也在悄然发生着。这不2020年1月9日中午，靖安幼儿园的老师们就将孩子们的种植故事进行了交流分享。    通过小班组的老师们分享的《萝卜总动员》、《好吃的菠菜》、《播种希望收获快乐》等，我们了解到，小班孩子们在种植过程中了解了自己所种植的植物的基本特征，能够对植物生长进行观察，并且在成人的帮助下能对植物进行简单的管理（浇水、施肥）。孩子们进行一学期种植活动下来对种植活动产生了很大的兴趣，而且非常乐意参与种植活动。

猪年悄然而去，鼠年款款而来；时光的车轮又留下一道深深的印痕，时值2020元旦来临之际，为了弘扬传统文化，让幼儿感受传统节日的魅力，长江幼儿园于2019年12月31日上午开展了主题为“新年Happy Show”的元旦庆祝活动。 为了营造热闹、欢快、喜庆的节日氛围，老师、小朋友们、家长们发挥聪明才智，亲手把我们的幼儿园打扮的美美哒！ 我和爸爸妈妈一起制作灯笼！(幼儿动手制作的照片) 漂亮的灯笼完成啦！(幼儿和灯笼的合照) 精致的灯笼、喜庆的鞭炮、漂亮的窗花，让幼儿园的每一处都洋溢着欢天喜地的节日氛围。(环境照片) 上午9:30,，在朱老师的主持下，“新年Happy Show”正式开始啦！ 小“福娃”们用整齐美妙的歌声给我们送来新年的祝福！ (合唱照片) 可爱的小奶牛也来跳舞啦，有趣的相声、三句半逗得大家哈哈大笑！ 爸爸妈妈们也为我们准备了精彩的表演！(亲子节目照片) 孩子们的笑容写满脸庞，感动盈满新田！一张张画面，一幕幕场景，交叠呈现的不仅仅是迎新年表演的精彩，更是长江幼儿园亲子、师幼共同协作的健康和快乐！  快乐的时光总是短暂的，此次元旦活动，凝聚了老师和小朋友的辛勤与智慧，既充分展示了孩子们天真活泼的个性，也展示了我园幼儿自信、勇敢的精神风貌。 让我们共同祝愿： 全体家人新年快乐，万事如意！ 长江幼儿园群星闪耀，明天更美好！

新年的钟声即将敲响，今天我们大家相聚在这里，举共同迎接新年的到来。参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福！为了更好地促进孩子懂合作、乐分享，增进亲子之间的感情，2019年12月30日，龙潭幼儿园龙岸二园特举行“阅童年之美 享游戏之趣”之元旦户外游园活动。