陈鹤琴在《怎样做幼稚园教师》一书中提到：“对学问要做到学习，学习，再学习。学习在个人生活中的重要是无庸申述的......新理论、新事物激起了思想意识、风俗习惯等各方面的改变。为了迎接新时代的到来，为了适应新时代的需要，教师们的学习是非常重要的......这种新风气使教育事业向前推进。”

站在岁末我们回眸凝望，

忙碌、充实、转变、提升，

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。新年的钟声即将敲响，为了让孩子们感受中国的传统文化，度过一个欢乐、有意义的节日。2020年12月31日龙潭幼儿园龙岸二园举行“童心童乐 喜迎新年”庆祝元旦系列活动。老师和孩子们用自己喜欢的方式迎接新年的到来。

为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》精神，提高保育员的业务水平，促进保育员队伍整体素质的提升，2020月12月30日，龙潭幼儿园龙岸二园举行了一场别开生面的保育员技能大赛！

小小的绘本里蕴藏着大大的能量。“呀，这个故事好有趣！”“小蜗牛要飞上天啦！”“乌龟妈妈背着宝宝呢！”......

小小的绘本里蕴藏着大大的能量。“呀，这个故事好有趣！”“小蜗牛要飞上天啦！”“乌龟妈妈背着宝宝呢！”......

为了从小树立环保意识，学会用实际行动去爱护我们的家园，不乱丢垃圾，从小事做起，争当保护环境的小卫士，2020年11月4日上午，我们中四班的小朋友开展了“我是环保小卫士——走进社区捡垃圾”的社会实践活动。

观察是老师不可或缺的专业技能，也是理解幼儿的重要途径，观察记录不仅能够帮助老师反思支持策略，更能作为评价的重要依据。为了促进观察组老师对观察行为及观察记录的理解，龙潭幼儿园龙岸二园观察教研组于2020年11月19日开展了主题为“如何观察幼儿的游戏活动”的学习活动。

已经生成出来的环境，是否就是完美的呢？或许，这些环境依然会存在被优化的可能，这种可能源于教师的视角，更应该源自幼儿的发现和评价。