史明华老师先进事迹

自工作以来，她始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”她就是靖安园的史明华老师，她一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。

热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。小班新生小铭刚进入幼儿园，情绪一直很不稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。她每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到她就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：“他会穿，他自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，她帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他奶奶来接他时，看着干干净净的孩子，露出放心的笑容。现在他每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他奶奶说：“非常感谢老师，是老师让她能安心的把孩子送入园，是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使她对他们更加热爱。

工作不是一帆风顺的，她有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在家与幼儿园之间，因为她心中有爱，心中有孩子，心中有未来。高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。刚参加工作时，她没有认识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好的组织幼儿一日活动。

今后，她将继续保持一颗爱孩子的心，克服不足，时时刻刻铭记着自己的神圣使命，以“以园为家，爱生如子”的信条激励自己，更脚踏实地地立足于幼教岗位，以高度的工作热情与博爱的情怀爱护培育祖国的花朵，力求把工作做得更加出色!