【乐活龙幼】幼儿园节水主题优秀教案分享

大班科学活动：节约用水

一、活动目标

1.幼儿知道水是生命之源，萌发保护水资源的情感。

2.幼儿能准确用语言的表达自己的想法。

3.了解水在生活中的重要性并知道节约用水的主要方法。

4.幼己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

5.能积极地与同伴交流。

二、活动准备

物质准备:课件《关于我国缺水现象》、《小水滴旅行记》、水、节水标志牌、日常用水图片、枯萎的花、手绢。

三、活动过程

（一）谈话引导幼儿发现问题。

1.花儿要枯萎了，怎么样做才能将它救活?

2.自己的小手绢脏了，怎么能让它变得干净?

3.幼儿可以分小组自己动手解问题，知知道用水可以解決以上的问题。

（二）幼儿观看课件《我国缺水现象》

1.教师：小朋友们都看到了些什么?这些图片讲述了一件什么事情?

幼儿：没有水了，土地干旱了、植物和庄稼不长了、人类不能洗澡洗衣服、不能做饭、没水喝危及生命......

教师小结:水是生命之源，庄稼需要水花草树也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生更离不开水。那么水是从哪里来的呢?

2.播放课件《小水滴旅行记》

教师:小水滴的家在哪里?太阳一晒，它就变成了什么?(水蒸汽)水蒸汽飘到哪里去了?遇到了什么?又変成了什么?落下来，庄稼、花草树本就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。

3.幼儿讨论：如何做一个节约用水的好孩子？

教师小结：洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙头，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来沖厕所或拖地板......

教师小结：是啊，假如没有水，大自然会一片荒芜大海一天天地干涸，动物、植物都会死去，我们的日子也无法过下去。
（四）绘画宣传保护画
1.幼儿自主地选择材料，分组活动。
A组：设计节约用水的标志。
B组：绘画“请这样用水”
C组：集体作画“请来保护水资源
2.展示交流作品。

(五)师：水分淡水、咸水两部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在减少，应知道并告诉你周围的人节约用水。

教师总结：水被污染成了脏水，脏水可浇花、浇树、浇稼，而污染了的水没有处理，里面有细菌和有毒的物质就成了废水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也会受到伤害，所以我们要爱护水资源，不乱扔垃圾。