【乐活龙幼】“教”以潜心，“研”以致远——记龙潭幼儿园长江分园关于园本研训方向及工作注意事项研讨

为进一步关注实践，聚焦问题，提高教师研究能力，提升幼儿园保教质量水平。2020年9月25日中午，龙潭幼儿园长江分园举行了关于园本研训方向及工作注意事项研讨活动，此次活动邀请了区教师发展中心研训员--张海艳老师共同参加。

活动围绕目前带班情况是否顺利或者有什么困难展开，老师纷纷表达了自己的见解，其中谈到对于如何拿捏带孩子的度，高控和自由之间的度，不少老师表示了疑惑。张老师也提出了一系列问题，让老师们去思考。同时给出了建议，希望教师们思考幼儿的个体差异；多用小组或者个人的形式去解决问题。

对目前的园本研训工作想法，徐露蓉老师提出表示对于特殊儿童规则意识弱，不知该如何进行合适的班级管理问题，李洁老师作为新教师则表示对于环创方面无从下手、如何组织高效的一日活动等。

关于对研训活动的想法，刘伟老师提出：首先，不要为了幼儿会玩而去教。要注意目标导向：情感、态度、技能。其次，记录游戏过程中幼儿的话、表达，多观察孩子、了解孩子。

针对老师们提出的问题，张老师给出几点建议：

1. 我们创设好的环境必须是孩子喜欢的环境，这个环境是要他能理解环境，这个环境里必须要有儿童

2. 要充分利用户外资源，孩子与户外是天然连接的。

3. 教师的语言要是开放性的，少问封闭性的问题。

4. 当幼儿发生出格的事，教师要冷静，关注个体差异。

活动最后，顾倩倩园长也做了总结：首先要以儿童为主体，在一起活动中，教师要观察儿童、观察儿童、解读儿童、支持儿童。其次，教师要善于挖掘幼儿园户外资源，引导幼儿围绕身边的自然环境，生成班本主题活动。

“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”相信在此次园本研训活动中，每一位教师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。