【乐活龙幼】交流 学习 共成长 ---靖安幼儿园课题组活动

    为进一步提高教师业务素质，提高我园课题研究水平，让教师能够更加有效的开展课题工作，10月29日中午，焦加艳老师组织了关于课题—种植目标的交流与种植案例的观察撰学习培训活动。

    活动伊始，焦老师通过“什么是幼儿园种植活动？”“幼儿园种植活动的作用？”“幼儿园种植课程的理论依据”三个问题引发大家对种植活动的思考。根据我园已开展过的种植实践活动经验和科学理论书籍关于种植方面的论述，焦老师从幼儿年龄特点出发，按知识、情感、技能三个维度罗列了各年龄段幼儿的种植发展目标，细致、具体的目标为教师们在组织种植活动时提供了方向，当然，目标不是一成不变的，是随着幼儿知识经验的发展而改变。随后，焦老师利用具体的观察案例讲解了在种植活动中教师应该从幼儿行为、幼儿语言、幼儿遇到的问题（趣事）观察幼儿，并且从这几个方面来撰写种植观察记录，在座教师，聆听仔细，认真记录！

    通过此次培训学习，进一步提升了全体教师对种植课程的理解，促进了种植知识的更新和掌握，帮助教师更好地开展种植活动，让我园课题工作更加细致，更加促进幼儿的发展。