【乐活龙幼】观察重实效培训助成长 ——记靖安园观察组沙龙研讨活

著名的教育家陶行知说过“教育为本，观察先行”。观察能力是老师必须掌握的基本技能，尤其对一线幼儿教师的观察能力提出了较高的要求。为了进一步提升教师观察、解读幼儿的能力和素养，更有效地进行观察、记录，我园于2019年3月7日组织全园教师开展观察组沙龙研讨活动。
   在活动中，高老师先将江苏省课程游戏化项目“六个支架”的解读文件中支架1——通过发现儿童，认识儿童，形成正确的儿童观和老师们进行了探讨和学习。讲座中提出的一些解决措施，给了老师们启发和思考，也打开了课程游戏化的新视野，大家对“六个支架”的观念、实施路径等有了更加清晰的认识。通过支架1的解读，老师们一致认为：要多观察、细思考，做一个有心的教师，将学习的理论与实践相结合，尊重幼儿学习与发展的基本规律和特点，为幼儿创设自主游戏的空间与时间，满足幼儿自主游戏的愿望，激发幼儿自主游戏的兴趣，让幼儿快乐过好每一天，促进幼儿身心全面和谐发展。
    接着，由焦加艳老师提供视频素材，老师们分组进行相互交流，通过观察幼儿，老师们在短短的五十分钟里在视频中获取信息，然后再了解信息背后的行为，最后解读幼儿游戏行为。老师们合作一起做了一份观察记录，一起分享交流。让老师们不仅学习到了写好观察记录的方法，更是明白了要站在孩子的角度，才能理解孩子，走进孩子的世界。
    通过本次活动，教师们对观察记录的撰写有了更深刻的认识，明确了观察儿童的意义和重要性，在今后的工作中，相信教师们会有针对性的去观察幼儿，通过观察科学解读与评价幼儿的行为和发展，树立正确的儿童观。