“对话”环境，教育无声 —记靖安幼儿园环境创设的学习交流活动

为了持之以恒的加强教师队伍建设，不断促进教师的专业发展，我园在2018年9月19日结合本园实际情况，开展了关于自然角的创设、班级环境创设、区域结构材料培训学习活动，为我园打造专业型的教师队伍。

环境创设一直都是老师们十分关注的话题，如何创造适合幼儿成长发育的环境，高老师给我们上了生动的一课。针对环境创设设计意图、内容设置等进行了全面系统的阐述，同时结合图片中的个别典型案例进行具体分析讲解，以及如何把握创设班级环境时颜色搭配、幼儿作品的呈现方式、建构区低结构材料的使用进行细致的分享。让幼儿园真正成为幼儿的乐园，是我们继续思考和探索的问题，努力为孩子营造一个快乐和美的环境，让环境与幼儿“对话”。

每位参与教师认真听讲，学习氛围浓厚。此次培训，为教师们搭建了零距离的交流、学习平台，解决了教师在环境创设实施中的一些困惑，使我园教师教学能力得到了提升，教师们全神贯注，在高慧老师理论与举例相结合的讲解中对区域活动中教师如何有效支持有了更加深刻的了解！

最后骆园长提出要求，让幼儿成为真正的主体，教师要与幼儿一起创设区域环境，在区域活动中认真观察，区域设置是否合理，幼儿的游戏情况如何，材料是否能引起幼儿兴趣，幼幼间的互动是否和谐，发现问题要分析背后的原因，进行回应与调整。

每一次培训都有不同的收获，靖安幼儿园每一位老师都在努力为自己充电，为每一位幼儿健康聪颖的成长奠定良好的素质基础.