【乐活龙幼】大班课程活动：运动总动员——记龙岸二园大班课程故事分享

*活动缘起：幼儿园要开运动会了？

当暮秋的暖阳一扫初冬的风露，当金黄的树叶铺洒大地，我们即将迎来龙岸二园第六届趣味运动会，孩子们一听到这个消息，顿时兴奋不已。

师：小朋友们告诉你们一个好消息，幼儿园第六届运动会即将开始啦!

潘：好开心呀，那这次我们的爸爸妈妈会来吗？

周：老师，这次运动会能不能让我们来设计游戏呀？

于是，一场运动会的策划悄然开始了……

*前期调查：我知道的运动项目

为了让小朋友们了解运动会的比赛项目，我们邀请爸爸妈妈和孩子们共同完成“小小运动员”调查表，通过调查统计出了许多运动项目：举重、游泳、跳水、羽毛球、乒乓球、跳高、跳远、跑步等等。回到班级后，小朋友们用红笔和蓝笔将运动项目分为了两类：幼儿园里有这样的运动、幼儿园没有这些运动项目和器材。

一、我的运动计划表

为了帮助孩子们了解运动的好处，培养良好的运动习惯，我们借助《国王生病了》绘本开展了共读活动。在生活中不能过于依赖别人，凡事还是要自己实际操作、亲身体验。在阅读绘本的过程中，孩子们看到国王从周一到周日都制订了详细具体的运动计划，重新拥有了健康的身体，也想自己设计一份“运动计划表”，快来看看吧！

二、我的运动会我做主

根据孩子们的已有经验和兴趣需要，我们采用集体记录表的形式记录下运动会前期准备的内容：运动员入场、设计号码牌和班牌、讨论运动会项目、合作练习、准备奖牌和领奖台和火炬传递仪式等方面。

周：我们要穿统一的班服，运动鞋。

王：要知道运动会比赛项目，再进行练习。

张：要是我们也可以传递火炬就好了，一定很有意思。
1.寻找运动器材
由于本次运动会是小朋友们自己的运动会，于是大家便开始在幼儿园里寻找平时晨间锻炼和户外游戏时会使用到的运动器材。
2.我设计的运动项目
孩子们对于运动会中的项目有许多的想法，已经迫不及待的画出自己的心目中的运动项目。
3.比赛项目大投票
孩子们想出来的运动会项目有很多，但是怎么决定最终的比赛项目呢？孩子们想用投票的方式来决定运动比赛项目，得票数量多的项目即为比赛项目。
4.运动会报名表
经过激烈的讨论，孩子们准备用签名的方式报名选择自己喜欢的运动项目。
5.制定运动项目规则
运动会的比赛项目决定了，其中最重要的就是规则的制定，小朋友们在不断尝试之后，采用小组的形式记录下游戏的具体规则与玩法。
6.我的运动号码牌
之前的号码牌是爸爸妈妈帮孩子们绘画、装饰的，这次大家都迫不及待地写上自己喜欢的幸运数字，画下自己喜爱的图案装饰。
7.我设计的奖牌
得知本次运动会是亲子的形式后，孩子们为自己的爸爸妈妈也精心设计了一枚奖牌，
三、小小火炬手
运动会开幕式在即，关于火炬传递，孩子们遇到了一些困难：

1.运动会为什么要传递火炬？火炬的意义是什么？

2.火炬是什么样的？可以怎么制作呢？

3.火炬是怎么传递的？火炬传递可以走哪条路线？

4.火炬台怎么搭建？搭建在什么位置？

师：你们知道为什么要传递火炬吗？

周：因为这样可以进行跑步比赛。

吴：火炬手需要把一个很大的火盆给点燃。

师：那火炬的意义你们知道吗？

大家听完纷纷摇了摇头，于是我们鼓励孩子回家和爸爸妈妈共同寻找答案。

第二天，孩子们刚进入班级便开始讨论火炬

邢：我爸爸说从前有个神仙偷了火种，传递火炬是为了纪念他。

龚：这次杭州亚运会的火炬叫做“薪火”，之前北京奥运会的叫做祥云。

师：大家说的都很好，火炬象征光明、团结、和谐、合作、友谊、和平和胜利。

结合幼儿的兴趣与需要，教师带领幼儿欣赏了火炬的外形特征以及结构，同时思考如何用班级现有材料制作一个与众不同的超级火炬。经过一番思考，龚莉婷和邢彦希决定在艺术区用卡纸、超轻黏土和红色吸管组合成一个超大火炬；在火炬手人选方面，龚莉婷还想邀请一位家长以及园长妈妈共同传递，于是在实地考察了几次之后，终于决定从野战部落出发，沿着大型玩具到沙池的位置，随后拐弯至国旗台下方，最终到达主席台前方的火炬台位置。赵勋、王薏涵和黄博文则来到户外建构区，对照设计好的火炬台图纸进行搭建，三人配合默契，很快就完成了火炬台的搭建工作。

四、.运动会进行时
期盼已久的运动会终于迎来，孩子们迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号向我们缓缓走来，而火炬也在大家的注视下顺利交接并“点燃”了赛场，爸爸妈妈和孩子们团结一致，努力拼搏，奋发向上，挥洒汗水，最终都收获了一份难忘的喜悦。

 

五、不只是一场运动会

快乐的时光总是短暂的，教师在运动会结束之后与孩子们进行了复盘，并思考以下问题，我们鼓励孩子以小组为单位，首次尝试用儿童海报的形式将彼此的想法记录下来。

1.我们为运动会做了哪些准备？
2.大家这次运动会的成绩如何？心里有什么感受呢？

3.对于本届运动会有哪些建议？

在本次运动会中，幼儿成为了活动的策划者、筹备者、参与者与实践者。在这一过程中，幼儿收获的不仅仅是最后的小小荣耀，更多的是敏捷的思维、解决问题的方法、团结合作的能力，勇于尝试的坚持，这些都是良好学习品质的体现。运动会虽然结束了，但是幼儿懂得了运动前热身的必要性，知道运动需要穿着宽松的衣服、裤子和鞋子，能够在比赛中认真遵守游戏规则，愿意与同伴协商合作，共同讨论并解决活动中出现的问题。许多幼儿从原来的睡懒觉不肯起，再到现在的早睡早起，积极参与体育锻炼，并结合居家《运动计划表》按时打卡，有规律的安排每周作息，同时养成了及时补充水分以及愿意多喝白开水的好习惯。