爱与孩子同行

罗伯特欧言文说:"人类一切努力的目的在于获得幸福。"小时候，她最敬佩、最崇拜的人是老师。在她眼中，老师是知识的使者，爱的化身。现在她作为一名幼儿教师，承担着教书育人的职责，更从中获得到真切的幸福，她无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣。无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。她爱她平凡的幼教工作!她工作着，她幸福着!她就是邵奇老师。

孩子们的心是最真、最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。今年她带的是小班，开学第一天，她微笑着站在教室门口，期待着孩子们的到来，想象着他们欢蹦乱跳地围绕在她身边的情景。然而，她等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们，有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪；有的又哭又闹、又抓又跳，甚至对她又打又踢，弄得她手足无措，但她没有生气、没有退缩，只是想尽一切办法哄着他们，亲切的抱一抱哭泣的孩子，亲亲他们的脸蛋，摸摸他们的脑袋，给他们唱歌、讲故事，直到他们挂满泪花的小脸蛋露出开心的笑容。身为幼儿教师的她，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。

有位教育家说过：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”她深深地爱着班内的每一位孩子，也拥有着班里每一位孩子深深的爱，因为有爱，所以幸福。记得有一次，她们以前班里的奕然妈妈，送孩子的时候给她带来了一盒润喉糖，她当时愣住了，他的妈妈接着对她说：“邵老师，她们家奕然告诉她，昨天你一直在咳嗽，嗓子很不舒服，非要逼她去买药给你给你，他说喉咙痛吃糖就好了，邵老师也一定会很快好的！”那时候孩子躲在妈妈身后还有些不好意思呢。那一刻，她的心一下子被惊讶和喜悦充盈，感动的泪，霎时漫过眼眶。”爱就是如此简单，简单得用几元钱的润喉糖来表示，却又那么沉重珍贵，珍贵的让她心甘情愿的付出一生的时光去做好一名普通的幼儿教师。

你们知道吗？走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声"老师好!"，就会感觉幸福，也是她工作前进的动力；被孩子们包围时，这个摸摸她的脸说:"老师，你好漂亮呀!"那个拉拉她的衣角说:"老师，你穿这件衣服真好看!"她觉得她自己成了童话王国中的公主，美丽而又幸福，也对这份老师的职业而骄傲。

每一天早晨她都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，如果她哪天没去上班，孩子们会反复念叨:邵老师怎样还没来?邵老师去哪了？正如高尔基所说:"谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育好孩子。"幼教工作就是一份爱孩子的工作。在爱的尝试中，她一天天地改变，变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了"妈妈"。

幸福，是孩子母亲遇见她，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，调皮地和她交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸；幸福，是为孩子擦去委屈的泪水；幸福，是孩子从衣兜里掏出为她保留的小零食；幸福，是抚摸着孩子送给她的一件件自她制作的小礼物；幸福，是翻阅相册看她和孩子的合影的时候。而她，因为有了可爱的孩子们才如此幸福!

她爱她平凡的幼教工作。

她工作着，她幸福着。