【乐活龙幼】龙岸二园业务学习之班级环境创设交流

环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，可以有效地促进幼儿的发展。2020年9月9日上午，龙潭幼儿园龙岸二园业务部门组织年级组长、教研组长对班级环境进行了现场观摩。

中午幼儿园全体教师对早上观摩的情况进行了反馈，三位年级组长和环创教研组长认为教师要取长补短，对标找差。

随后，鲁瑞雪老师从三个方面对教师给予了肯定：

一、老师们积极主动的态度。

二、与幼儿互动的环境。

三、教师观念不断提升。

接着鲁老师借用鹤琴幼儿园张俊园长的话鼓励教师学会反思：儿童在哪里？课程在哪里？学习在哪里？

反馈交流之后，全体教师进行了《幼儿园工作规程》第五章的学习，由吴俊老师向大家宣读。

本次环境观摩也是一次业务学习活动，让老师有了更多的思考、创意和实践，同时对环境的价值有了更深入的思考，真正做到让环境会说话，展现润物细无声的隐形教育。