浏览数量:30 作者:本站编辑 发布时间: 2019-10-20 来源:本站
区域活动是幼儿一日活动中的重要环节,区域环境创设及游戏材料的设置是活动开展的重要因素。为贯彻落实《指南》精神,促进教师因地制宜、科学有序地开展好室内区域活动,使幼儿园的环境和区域活动更好地发挥教育的作用,让每个幼儿富有个性的发展,2018年10月24日,我园开展了室内区域材料评比活动。
活动中,各班教师分别把自己班级的主题及创设理念向观摩教师们娓娓道来。各班根据幼儿的年龄特点及喜好创设了各具特色的风格,有海洋风,森林田园风、中国名族风等等。各班的区域设置中动静区域合理分化、奇思妙想,充分挖掘可利用的资源,而且画面形象美观、幼儿参与性强,处处体现着教师与时俱进的教育理念。丰富的材料、创意的摆设,这些使班级的各个区域都具有鲜明的特点,再加上数量繁多又好玩的玩具,使得幼儿对他们的区域活动充满了兴趣。
本次评比活动,各班注重为幼儿创建一个自我学习、自我探索的活动氛围,充分挖掘其教育价值,真正体现了教师以幼儿发展为本的教育理念,同时,让各班教师在相互学习中取长补短、发现问题、共同探讨,以此来不断完善幼儿园环创、区角活动创建。此项活动也促使教师更为重视游戏对幼儿发展的重要性,对幼儿园教师的专业化成长起到了推动和促进作用。
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