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【乐活龙幼】以“案例”分享细读课题研究 ——记龙潭幼儿园靖安分园课题组第一次教研活动

浏览数量:39     作者:南京市栖霞区龙潭幼儿园     发布时间: 2020-10-30      来源:本站

【乐活龙幼】以“案例”分享细读课题研究 ——记龙潭幼儿园靖安分园课题组第一次教研活动

   为了扎实开展幼儿园课题研究工作,2020年10月28日中午,龙潭幼儿园靖安分园课题组组长黄培颖老师,组织全体课题组教师开展第一次教研活动。组长对幼儿园种植课程计划进行了分享,通过大量的实际案例,来促进组员对本学期教研活动开展形式的理解。

3—6岁的幼儿对周围的事物有着很大的好奇心,这种好奇心促使他们去探索、观察、发现和尝试。为了充分挖掘幼儿内在潜力,培养幼儿热爱科学的情操, 本学期将结合季节、幼儿年龄特点以及种植的规律等重点围绕幼儿园种植物收获在区角中的运用研究。

活动中共提出了本学期的研究目标:幼儿园植物收获的每一部分与课程有机融合的应用分析以及研究;对不同收获期和收获的内容进行分析和研究;梳理各个区域尤其是科学区,幼儿园植物收获投放材料的有效分析;种植课程与环创的融合研究,对于投放材料进行观摩,各位教师现场进行有效分析。组长通过大量的案例,给组员们讲解了许多收获的果实在班级各个区角中的投放,让大家能进行积极的思考。

最后,教师们一起梳理秋冬季收获的果实,针对一些不适宜的收获物进行了调整和增添;提出了几个问题以供后期研讨和学习:科学区中应该提供哪些材料能与植物果实进行有机结合,以满足幼儿探索;教师如何进行指导等等。相信通过教师们的不断探索和学习,教师专业发展有了进一步的提高,能够更好地促进幼儿发展。


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