【乐活龙幼】树师德•正师风——记龙潭幼儿园长江分园师德师风辩论赛活动

在第36个教师节来临之际，龙潭幼儿园长江分园举办了主题为“树师德·正师风”师德师风辩论赛，2020年9月10日中午，教师们围绕“良好的师德靠自律VS良好的师德不靠自律”展开了一场激烈的师德师风主题辩论赛。

此次辩论赛由正反方各4名组成，分为陈词、共辩、自由辩论和总结四个步骤来进行。顾园长、汤园长、刘主任以及所有教师担任本次辩论赛的评委。

正方观点：良好的师德靠自律

良好师德的形成属于思想道德建设，对于良好师德的形成来说，自律是内因，他律是外因。自律具有主动性，他律具有被动性。自律是他律的前提和基础，他律是自律的监督和保证。同他律的滞后性相比，自律更具有超前性，可以将不好的思想遏制于萌芽状态。

反方观点：良好的师德不靠自律

绝大多数教师都不会标榜自己真正做到自律，这正是自律的特殊性所在，真正做到自律的要求太苛刻了。自律对于每个教师来说，由于情感、外在诱惑、突发情况等原因，存在在巨大的不稳定因素。道德觉悟高的教师也许能在某种外力的影响下暂时形成自律，但是能否确保持久，这是对一个人志极大的磨练。教师也是凡人，教师也容易被物质、金钱、生命的保障等等等诱惑。

辩论场上，双方你来我往，彼此都根据自己的案例有理有据地阐述自己的观点，反驳对方的观点，真正进入到辩论会高潮的是自由辩论阶段，一方说罢，一方即刻反驳，补充发言的选手也从旁有条不紊地陈述观点和辩驳。
最激动人心的时刻到了,经过了激烈角逐和大众评审团的投票，本次辩论赛最终评出“最佳辩论队伍”及“最佳辩手”。

通过此次师德辩论赛，教师们的思辨能力、应对能力和表达能力都得到了提高。辩手们向全体教师展现了他们积极的品质和机智的思维，也让老师们得到了新的启发。更重要的是，围绕辩题，全体老师对师德有了更为深入的思考，相信所有教师在师德建设中一定会秉持自律与他律相结合的原则，更好促进幼儿园和幼儿的发展。