【乐活龙幼】对话动物，童心未泯 -龙潭幼儿园靖安分园《可爱的动物》课程审议报道

幼儿园课程审议是幼儿课程开发和建设前所做的思考、谈论和决策，以使课程符合幼儿的实际需要。课程审议到底审什么、如何审、怎么评价，可以从“三个走向”的理念转变、“三种支持”的课程审议策略，到“三种评价”跟进的线性循环机制出发进行探讨，让课程贴近幼儿，让课程推动幼儿深度学习。

在主题《可爱的动物》课程审议中，教师会关注课程实施过程，关注每一天每一个活动的实施过程，关注幼儿经验的获得，关注幼儿园的课程资源，从孩子的角度出发并进行主题活动的实施。因此，在这个过程中，幼儿的收获是最大的，课程审议保障了幼儿游戏的时间，同时使其享受了高质量的教学活动，幼儿玩得开心，学得有趣，有发现，有支持，有关注。