【乐活龙幼】结题展硕果，蓄力共前行 ——栖霞区“第十二期”个人课题结题论证会

为进一步提升课题研究质量，提高教师科研水平，分享科研成果。2023年11月14日下午在栖霞区龙潭幼儿园龙岸二园召开了栖霞区“第十二期”个人课题结题论证会。本次活动邀请到了龙潭幼儿园龙岸二园骆丽霏园长、龙潭幼儿园龙景分园艾斯林园长和集团教科室主任焦加艳老师。

魏伊凡老师对课题《用观察促进小班幼儿阅读区活动开展的策略研究》进行了汇报。魏老师以“文献研究——经验铺垫——调查分析——课题论证——观察分析——策略研究——完善研究”的思路进行研究。通过实践研究，寻找适宜的观察方法并提供支持，探索促进小班阅读区活动开展的多种路径和方法，积累和总结了有效策略，并在年级组内进行推广应用，发挥了课题研究价值。

吴俊老师对课题《借助绘本阅读推进课程建设的案例研究》进行了汇报。吴老师结合课程开展的实际案例进行内涵深化。通过有效开展绘本阅读，邀请教师分享案例，共同探讨与分析。组织教师进行分组讨论、头脑风暴等形式的思考与讨论，共同分析推进课程建设的发展，不断探索课程建设新的高度。

朱平老师对课题《本土资源在大班幼儿美术活动中运用的实践研究》进行了汇报。朱老师以其所在园的大班幼儿作为主要案例和分析研究对象，结合所处地区的本土资源，链接幼儿的实际生活和已有经验，挖掘和提炼适合幼儿开展美术活动的自然资源、地方文化资源等，将其融入到幼儿的美术活动中，开展精彩的、富有创造性的美术活动，以此来调动幼儿参与的兴趣，激发幼儿感受美、创造美、表现美的欲望，并逐步积累了相关的有效策略。

论证专家对三项课题的研究价值、扎实的研究过程、丰硕的研究成果予以充分的肯定，并鼓励大家继续进行课题的后续研究和成果推广。同时对课题研究的细节、过程及研究成果的应用等问题进行了点评，提出了结题论证意见。

本次结题论证会促进了教师对个人课题研究过程进行系统全面的梳理和总结，为后期顺利结题做好了充分的准备工作。课题结题并非终点，而是教科研工作的另一个起点。教师将积极发挥课题在教科研中的先导作用，静下心来做科研，慢下心来做教育，让课题研究真正赋能教育教学实践，从而实现教育教学质量的有效提升，促进教师专业化发展。