【乐活龙幼】共研、共学、共成长——龙潭幼儿园龙岸分园领域组教研活动

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》及课程游戏化精神，促进教师领域教学的实践与提升，2020年10月15日龙潭幼儿园龙岸分园领域教研组开展了一次交流研讨活动，领域组全体成员在组长朱世娟老师的带领下积极参与。

此次教研活动的主题是“课程游戏化”精神引领的歌唱游戏化教学，围绕主题针对学科领域梳理教师实践工作中的问题，寻求解决问题的对策。活动开始，朱世娟老师提出此次活动的目标和主题，小组成员针对议题在交流的基础上分享各自的经验以及实施活动时的困惑。然后朱老师介绍了幼儿园音乐活动的类型及歌唱活动的表演形式，阐明多种歌表演形式也是“课程游戏化”的一种体现。并对课程游戏化内涵进行解读。结合歌唱活动，强调要在多元游戏中，激发幼儿歌唱兴趣。教师要提高活动效益，以新颖的教学设计、丰富的游戏形式将孩子的好奇心、好胜心转化为学习与发展的积极性、主动性、趣味性。接着朱老师向我们介绍了游戏化歌唱教学的一般流程、流程标准及关键策略，结合具体活动案例，让老师清晰明了、易于理解，有效地帮助新老师的成长。最后朱老师总结游戏化教学要遵循孩子的学习特点，从经验和兴趣出发，以游戏的精神贯穿活动，变让我学到我要学。

教无涯，研不止。本次教研活动架起了新老教师之间互相学习，互相交流的桥梁，也为老师们营造了一个互相学习、互相交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。每一次教研活动都是一次思想的碰撞，相信老师们在不断求索的过程中，一定能够不断激发创新的火花，迈开成长的步伐。期待下一次的精彩教研！

因为歌唱，所以感动；

因为游戏，所以快乐；

因为好奇，所以探究；

因为好胜，所以不断挑战并超越......