浏览数量：33 作者:艾斯林 发布时间： 2020-04-25 来源：本站
融融四月，一切都泛着暖暖的春意！
继上一次参与“栖霞教研在线大讲堂”的学习后，龙潭幼儿园的老师们均表示收获满满，恰逢第十一期个人课题申报工作的到来，第二讲《如何撰写高质量的个人课题申报书》对老师们来说如大旱逢甘霖。
2020年4月24日下午，龙幼的老师们准时齐聚线上大讲堂。这次，南京市教育科学研究所的李洵主任为我们带来了《“个人课题”申报指南》。
李主任从什么是“个人课题”的研究方案开讲，重点介绍了研究方案如何去撰写，给老师们举了很多生动的例子详细阐述课题名称的表述、课题概念的解读、研究目标的确立、研究内容的分解这四大块。并总结了高质量课题申报书的撰写要点：1、概念界定准确；2、“课题名称与研究目标”相互统一；3、“研究目标、研究内容及研究成果”逻辑清晰。
这次讲座结束大家都有很多的思考，老师们在鲁瑞雪老师的带领下，都发表了自己的学习感受，结合自己的课题申报书，阐述目前的不足，并希望能在教科研这条路上越走越远。
这样的教科研大讲堂唤醒了老师们的教科研意识，提供了丰富的资源给老师们去学习反思。大好春光不可负，愿老师们能在教科研这条路上沉淀自己的独特智慧，遇见自己的独美风景，期待着下一次的学习！
无论你从事何种研究，只要研究在真发生，它一定会激起你生命的波澜，或惊心动魄，或失魂落魄，亦或喜出望外，因忘乎所以而曼妙成诗！
——饶赛华《课程设置与实施解读》寄语
