聚焦核心经验，领略数学魅力 ——记龙潭幼儿园数学领域教研活动

如果语言是幼儿生活的敲门砖，那数学则像是幼儿生活中的指南针。为有效挖掘并引导幼儿感知领会数学领域的核心经验，提升数学教研组成员的活动组织质量，2022年11月11日龙潭幼儿园数学教研组开展了数学教研活动，龙潭幼儿园顾倩倩园长、骆丽霏园长、数学教研组成员共同参与了本次活动。

活动伊始，由龙潭幼儿园靖安分园朱珊珊老师带来一节结中班数学活动《分图形》。小朋友们通过观察图片，大胆表达自己的发现，了解到平面图形的边、角特征，又通过送图形宝宝回家的游戏，尝试根据图形的边数或角数给图形分类，孩子们能积极思考和参与图形边角数量的讨论。

接下来，龙潭幼儿园龙岸二园徐娜老师带来了一节小班数学活动《香香的饼干》，活动中小朋友们通过说一说、玩一玩等多种方式初步感知并认识了圆形、正方形、三角形饼干的基本特征，并在教师的引导下说出三种形状的名称。小朋友们兴趣盎然，活动后他们将在班级区角继续延续香香的饼干的活动。

随后，各小组成员围绕“活动中蕴含的幼儿图形与空间核心经验有哪些？”、“教师在活动中的支持策略有哪些？”、“对活动的建议是什么？”等3个问题进行研讨与交流，研讨后各小组教师代表围绕问题进行了分享。

研讨过后，骆丽霏园长对两节活动中教师的教学以及幼儿的自由探索进行肯定，也提出教师要理解幼儿学习特点、理解学科内容以及内在逻辑，从而精准施教，促进幼儿数学核心经验的提升。

学思励新，知行致远。每一次教研都是分享的过程、成长的经历，每一次交流都是思想的碰撞、内涵的提升。通过此次教研活动，老师们对数学活动的组织及数学区域游戏的开展有了明确的方向，为下一步幼儿园数学教研活动的开展奠定了扎实的基础。