送教交流，携手共长 ——龙潭幼儿园龙岸二园承办栖霞区数学教研组活动暨骨干教师送教活动

如果语言是幼儿生活的敲门砖，那数学则像是幼儿生活中的指南针。为有效挖掘并引导幼儿感知领会数学领域的核心经验，提升数学教研组成员的活动组织质量，2023年4月23日龙潭幼儿园龙岸二园承办了栖霞区数学教研组活动暨骨干教师送教活动，栖霞区幼教发展促进中心陈琼瑞主任、魏鹏飞教研员、栖霞区数学教研组成员及龙潭幼儿园骨干教师共同参与本次活动。

大班数学《数集装箱》

活动伊始，由龙潭幼儿园龙岸二园骆丽霏园长带来一节结合地方资源特色的大班数学活动《数集装箱》。活动以龙潭港清点集装箱为情境，小朋友们通过说一说、玩一玩、搭一搭多种方式数出集装箱数量，总结数集装箱的方法，在不断尝试中理解不同集装箱造型中遮挡的空间关系。活动中，小朋友们兴趣盎然，活动后他们将在班级区角继续延续数集装箱的活动。

大班数学《三角形拼拼乐》

接下来，栖霞区第一实验幼儿园何欢园长带来了一节同课异构数学活动《三角形拼拼乐》，小朋友们通过观察图片，大胆表达自己的发现，了解到两个三角形可以组合成不同的图形。又通过旋转、移动等方法，尝试用四个三角形组合成新图形，挑战不同难度的新图形组合。在此基础上，小朋友们进行了拼火箭比赛，在游戏中进行图形组合的运用。

  讲座《让思维在游戏中发生》

八卦洲幼儿园蒋丽云园长给我们带来《让思维在游戏中发生》的讲座，蒋园长结合八卦洲独特的地方自然资源，从数学区环境创设、自然材料提供、游戏内容选择、游戏规则制定、游戏中教师的指导、游戏质量推进策略等几个方面进行分享，使教师明晰了幼儿园数学教育及数学区域游戏的价值。

思想的互相碰撞

随后，两位园长对进行的活动进行了说课与反思。在进行简短交流后，三位数学组成员代表感受到操作材料的丰富性、层次性都让幼儿在自由的探索和不断试错中得到提升，对两节活动给予了高度评价。

教研员魏鹏飞老师对两节活动中教师的教学以及幼儿的自由探索进行肯定，也提出教师要理解幼儿学习特点、理解学科内容以及内在逻辑，从而精准施教，促进幼儿数学核心经验的提升。

最后，陈琼瑞主任对此次活动进行总结，陈主任表示数学活动的内容应该基于生活，要把数学教育内容生活化、游戏化，让幼儿在生活中学习，在学习中实践，使孩子逐渐体会到数学的有用和有趣，真正做到“生活中学数学”、“快乐学数学”。

学思励新，知行致远。每一次教研都是分享的过程、成长的经历，每一次交流都是思想的碰撞、内涵的提升。通过此次教研活动，老师们对数学活动的组织及数学区域游戏的开展有了明确的方向，为下一步幼儿园数学教研活动的开展奠定了扎实的基础。