让好奇的种子在心中发芽 ——记龙潭靖安分园科学组活动

每个幼儿的心里都有一颗好奇的种子，他们能察觉动植物的外形特征与生存环境的适应关系。因我园种植活动课题研究，进一步开展有效教学活动，我园在2018年11月12日，结合乡村本土资源水生植物“水八鲜”之茭白开展了小、中、大各年龄段的课程研究活动。
活动共展示了三节富有特色、精彩的科学活动，三位老师能根据本班孩子的心理年龄特点和认知生活经验，注重幼儿知识、技能及情感能力等方面的培养。如小班孩子对茭白进行初步观的察时候，通过看一看、闻一闻、摸一摸发现茭白的明显特征。中班孩子利用各种感官观察感知茭白的基础特征、以及生长环境。大班孩子对茭白的形态、功能作用有了更深的了解。听课老师被三位老师的魅力吸引，不光看得专注，听得仔细，记得认真，深深感知到科学活动的魅力，过后还梳理了自己的收获和感悟。
本次教研活动，为幼儿创设了一个良好的物质环境，纷纷为幼儿提供各种科学活动所需要的活动材料，能让幼儿人人动手进行操作试验、观察，并让幼儿体验剥茭白的乐趣。我们将继续以相关理论为指导，提升理念认识，支持孩子大胆探究，采用建构式、对话式教育方式，给予幼儿有效支持回应，以层层推进的组织方法，发展孩子的探究能力，在活动中培养良好的学习品质、科学态度。