【乐活龙幼】学探索无止尽 慢工研磨出精品 ——记龙潭幼儿园龙景园社会组教研活动

      《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，幼儿在与同伴交往的过程中，学习如何与人友好相处、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。为了全面推进《指南》的落实，进一步提高组内教师集体教学能力，2018年11月9日，龙潭幼儿园龙景园张园长、社会教研组组长张雅慧老师带领教师们开展了社会领域教研活动。

        首先，中四班的张雅慧老师带来了社会活动《早起的人们》，通过提问的导入方式让幼儿自由阐述身边早起的人，孩子们都能够踊跃举手参与到活动当中。孩子们通过教师提供的各类职业人员的图片自由讨论该图片上的人是什么工作，需不需要早起，讨论得热火朝天。

         第二节社会活动是中二班吴俊老师组织的《我把微笑送给你》，通过幼儿自由讨论了解微笑的表情，也知道了微笑起来很好看喜欢微笑。活动中教师给每位幼儿提供了镜子、画笔、画纸以及优美欢快的背景音乐，幼儿观察镜子中自己微笑起来的表情，用笔在画纸上画出来，在愉快的音乐中，每个幼儿都能快乐地参与进来。

      画完之后将自己的画好的微笑贴到小车上，让小车开出校园把我们的微笑带给其他人，还有小朋友将自己的微笑送给老师们，活动进行的很愉快！

        活动结束后园长和教师们围绕活动目标的制定、重难点的把握、活动过程中教师的定位、活动中的亮点和不足进行了评析。对下一步老师更科学把握社会领域教学的组织提供了实实在在、行之有效的帮助。