【乐活龙幼】环境育人 快乐成长 --龙潭幼儿园靖安分园主题环境观摩活动

苏霍姆林斯基曾经说过，要“使幼儿园的墙壁说话。”幼儿园主题墙创设是幼儿园环境的主要组成部分，具有非常重要的教育作用.主题墙创设已经成为了幼儿园教育教学的有效手段。主题墙创设的内容来源、主题的产生等都生动、直观、真实地再现了师幼之间、幼幼之间、幼儿与家长之间、教师与家长之间近距离的对话。因此，主题墙不仅是一座架在幼儿、教师、家长三者之间的桥梁，它更是幼儿发展、幼儿园课程与班级环境创设三者的有机结合。所以，创设一面真正能让幼儿喜欢、并积极参与、互动，能促进幼儿发展的“会说话的主题墙”是至关重要的。2020年7月9日中午，龙潭幼儿园靖安分园进行了班级主题环境观摩活动，旨在让老师们相互交流，“取他人之长，补自己之短。

大班以幼小衔接为主，向我们展示了《准备上小学》和《再见吧幼儿园》；中班则以家乡和季节展示了《我们的家乡》和《愉快的夏天》两个主题；小班则是《六个好宝贝》和《夏天真快乐》两个主题；虽然因为疫情原因，本学期只进行了两个主题，但是各班老师们依然在相互交流的过程对自己班级的两个主题的开展以及孩子们在主题进行中的主体性、参与性、主动性、探究性进行了详细的介绍。从这次的交流活动中，可以明显的看出老师们在环境创设中“理念先行、行动在后”的教育思想。

观摩只是一种手段，如何践行《指南》，为孩子提供优质的活动空间，把环境还给孩子，这才是永恒的主题，通过今天的观摩活动，对各班级的环境创设起到了良好的推动作用，今后老师们也会更加关注孩子，让环境更好地促进幼儿自由、自主、愉悦地成长,实真正现"玩中学"、"做中学"，快乐游戏、快乐成长！