【乐活龙幼】课题论证 明晰方向 ——记龙潭幼儿园市、区级第十三期个人课题开题论证会

个人课题是以教师个人为研究主体、以教育教学的具体问题为研究对象的课题。为帮助教师明晰课题研究方向，2024年11月18—20日，南京市栖霞区龙潭幼儿园通过腾讯会议举行了市、区级十三期个人课题开题论证会。本次会议分为四个会议室开展。集团教科研园长艾斯林，集团教科室主任焦加艳担任主持人，第十三期市、区级个人课题主持人参会。

11月18日场次一

11月18日下午，共有三项区级个人课题进行开题论证，参与论证的专家有南京市栖霞区马群幼儿园林瑶园长、南京市栖霞区龙潭幼儿园龙岸二园刘畅主任、南京市栖霞区龙潭幼儿园长江分园艾斯林园长。

首先龙潭幼儿园靖安分园严雅洁老师就课题《非遗传承视域下拓印技艺融入中班美育活动的实践研究》进行了汇报。

接着，龙潭幼儿园龙岸分园黄晓敏老师就课题《户外混龄角色游戏中促进师幼互动质量提升的研究》进行汇报。

最后，龙潭幼儿园龙景分园倪青艳老师就课题《教康结合背景下孤独症儿童IEP指定与实施的个案研究》进行了汇报。

汇报后，各位专家从研究的背景出发，肯定了研究的价值，并在研究目标、研究内容、研究思路和研究困惑几个方面对三个课题分别进行了指导，提出了具有建设性的建议。

11月19日场次二

11月19日上午，共有三项区级个人课题进行开题论证，参与论证的专家有南京市仙林实验幼儿园教科室主任陈静、南京市栖霞区龙潭幼儿园教科室主任焦加艳、南京市栖霞区龙潭幼儿园龙景分园倪青艳主任。

首先龙潭幼儿园龙岸二园邵奇老师就课题《长江桥梁资源在大班主题活动中运用的实践研究》进行了汇报。

接着，龙潭幼儿园龙岸分园苏莹老师就课题《在地资源视域下传统节日融入小班项目活动的实践研究》进行汇报。

最后，龙潭幼儿园龙岸二园刘畅老师就课题《深度学习：舟船资源融入大班项目活动的实践研究》进行了汇报。

汇报后，三位专家肯定课题研究问题聚焦且有研究价值，研究目标制定合理，针对三位主持人的研究过程和研究困惑进行了重点指导和建议。

11月20日上午 场次三

11月20日上午，共有两项区级个人课题、一项市级个人课题进行开题论证，参与论证的专家有南京市栖霞区西岗幼儿园教科室主任戴龙泉、南京市栖霞区龙潭幼儿园长江分园吴丽娜主任、南京市栖霞区龙潭幼儿园龙岸分园黄晓敏主任。

首先龙潭幼儿园长江分园艾斯林老师就课题《具身认知视域下大班田园劳作为项目活动实施的研究》进行了汇报。

接着，龙潭幼儿园龙岸分园宋一凡老师就课题《户外“百变拼搭”混龄建构游戏中同伴互动行为特点的研究》进行汇报。

最后，龙潭幼儿园靖安分园朱世娟老师就课题《走向生活世界的大班民俗文化“微主题”活动的实践研究》进行了汇报。

汇报后，三位专家从课题研究的选题、背景、研究的思路和计划、研究内容和困惑进行了认真地指导，提出了宝贵的建议。

11月20日下午 场次四

11月20日下午，共有一项市级、三项区级个人课题进行开题论证，参与论证的专家有南京市栖霞区栖霞幼儿园教科室主任张潇云、南京市栖霞区龙潭幼儿园龙岸分园苏莹主任、南京市栖霞区龙潭幼儿园靖安分园朱世娟主任。

首先龙潭幼儿园龙岸二园陈露老师就课题《共生理论下视域下传统节日风俗融入大班家园共育活动的策略研究》进行了汇报。

接着，龙潭幼儿园长江分园吴丽娜老师就课题《地域文化视角下老街资源融入大班角色游戏的实践研究》进行汇报。

随后，龙潭幼儿园龙景分园黄培颖老师就课题《生活教育理念下利用“水八鲜”开展大班食育活动的实践研究》进行了汇报。

最后，龙潭幼儿园龙岸二园焦加艳老师就课题《支架教学理论下港口交通资源融入大班科学区的实践研究》

汇报后，三位专家分别对四个课题进行了中肯的点评指导。专家们认为三项课题能结合园所规划课题开展研究，具有实操性和研究价值，同时对研究内容、研究目标、研究困惑几部分提出了具体的修改意见。

漫漫科研路，悠悠育人心。本次开题论证会的成功举办，不仅让各主持人进一步明细研究思路，同时调动了老师们参与教育科研的热情，推动了幼儿园科研工作的进一步发展。相信课题立项老师必定更加努力前行，认真研究，让课题研究更好地助力教学，助力专业成长。