【乐活龙幼·党建】最美芳华，潜心幼教 ——龙潭幼儿园何勤教师先进事迹

教育是一条二万五千里长征之路，任重而道远，而学前教育是这万里长征之路的第一步。时光飞逝，转眼间，我已经在幼师这个平凡的岗位上工作五年。五年里有感动的哭声、欢快的笑声也有艰辛的汗水，而孩子们和家长对我的信任和认可、领导和同事对我的支持帮助，让我更加坚定了自己的信念——我一定要做好这份工作，把爱传递给身边的每一位孩子。
    一、爱是真诚接纳

作为一名接手新班级的教师，我面对的是一群陌生且已有自己思维的大班幼儿。他们的行为表现、思维习惯以及家庭关系等等，这都需要我去用心接触，用爱接纳。他们或许会因为某个玩具而产生突如其来的争执，会因为他人的话语而伤心落泪，但他们的每一个表现都是再现真实的自己。无论何时何地，我们都需要蹲下身，低下头，视线与他们等高，耐心、细心地与他们沟通，当他们的最佳倾听者。

二、爱是懂得放手

在与孩子的相处中，我慢慢地发现只要我们细心观察孩子，真诚地与之交流，就会感受到孩子们身上神奇的能力。记得在这学期末结束的时候，为了保护我们的户外玩具，延长使用寿命。我们开始将户外的所有设施设备搬进室内。在面对一个装有积木的大型收纳柜，我们大班的老师用尽全力向前推却纹丝不动，这时大班的幼儿纷涌而上，嘴里喊着“1-2-1-2”，手上则默默使劲。在口号加持下，柜子飞速前进，我们教师都被推挤到外圈。在这个过程中，我十分担心与疑惑，担心他们是否能够安全地搬运，疑惑他们是否能够不在成人的帮助下顺利运送物资到目的地。我一路跟随一路观察，发现孩子们在没劲时会大声喊道“停停停，休息一下”，会在遇到台阶阻碍的时候，认真观察地形与路线，寻找最佳的搬运线路。在搬运的整个过程中，我看到孩子有汗水、有困惑、有挫折但并没有放弃，在一路相伴、一路坚持、一路合作中，一步一步坚强地往前闯。在这一瞬间我看到了一个个了不起的儿童，一个个有能力的学习者，孩子们是值得被爱、被尊重、被崇拜的，我们教师应该学会放手，让孩子自己去探索世界。

三、爱是有力支持

在读懂幼儿的基础上，我们才能科学地支持孩子的发展。在孩子的一日活动中，我会根据幼儿的需要提供丰富有趣的材料，支持其多领域发展。如在阅读活动中，为幼儿创造温馨的环境，提供更多的书籍让孩子喜欢上阅读。此外为了让阅读变得更加多样化，在家长们的大力支持下，我班进行了图书漂书活动。这样的阅读活动，不仅走进幼儿园、走进家庭，还增进了同伴间、家庭间的情感。

四、爱是不断进取

从教工作的五年我始终没有停下学习的脚步，在《孩子挑战》《放手游戏发现孩子》《小小孩都需要的教室》等解读幼儿的书籍，感受着生命自发成长的力量；在吴放老师的《和孩子一起跳舞》、李镇西老师的《做最好的老师》等系列丛书中，让我更加清晰明了走近孩子，跟随幼儿脚步的价值与意义。此外，工作以来，积极参加园内外各类竞赛，先后获得集团教育好故事一等奖、南京市自制玩教具市三等奖、区一等奖，论文“教海探航”二等奖，优秀教育案例三等奖。

一分耕耘，一分收获，这些荣誉对于一个教师来说既是鼓励，更是一种鞭策，今后我将不忘初心，砥砺前行，不断汲取新知识，坚持以爱为底色做有温度的教育者。