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【乐活龙幼】科研兴园,活力发展 ——龙潭幼儿园迎接栖霞区教育科研视导

浏览数量:54     作者:南京市栖霞区龙潭幼儿园     发布时间: 2021-04-10      来源:本站

【乐活龙幼】科研兴园,活力发展 ——龙潭幼儿园迎接栖霞区教育科研视导

阳春四月,春意融融,草木蔓发,春山可望。2021年4月9日上午,栖霞区教师发展中心李宝玉副校长、教科室饶赛华主任、陈从银老师以及教科研的专家们莅临龙潭幼儿园开展教育科研视导工作。

视导组领导通过实地查看、观摩研究课、听取汇报、查阅资料、问卷调研等方式详细地了解了幼儿园教育科研工作的开展情况。

一、参观园内环境

在龙潭幼儿园薛宣梅园长的陪同下,视导组参观了我园“乐活”文化环境和以“活力团队,乐享研究”为思路的教科研环境,饶主任肯定了幼儿园“生活、乐享、生长”的课程理念和充满活力的教师团队,认为幼儿园形成了一个自动化的教育场域,是幼儿成长的乐园。

二、观摩研究课

随后,视导组观看了一节视频录播课:由黄培颖老师执教的大班数学活动《向“0”致敬》。视导组对活动以绘本为切入点,注重五大领域之间的融合给予了高度评价。

三、查阅资料

查阅资料环节,视导组查看了幼儿园教科研方面的各类资料并认为幼儿园课题研究开展扎实、深入,教科研氛围浓厚。

四、教师问卷

幼儿园教师们认真填写了教师问卷。

五、听取汇报

薛园长以《科研兴园,活力发展》为主题对幼儿园教科研工作进行了汇报。薛园长主要从以下几个方面进行了阐述:

1.  建立脚踏实地、精心设计的课题研究体系;

2.  制定组织有力、管理规范的教科研制度;

3.  探寻借势借力、深入指导的教科研发展途径。

龙潭幼儿园教科室主任鲁瑞雪老师以《科研路上,追光前行》为主题进行了幼儿园教科室工作汇报。主要有以下几个方面:

1.  以注重内涵,渗透“乐活文化”为教科研发展基础;

2.  以加强学习,更新教育理念为教科研工作途径;

3.  以科研为导向,审议课程新模式,助力课程建设;

4.  以坚持研究为方式,积累教科研经验成果;

5.  以鼓励、支持促进教师参与教科研热情,树立专业自信;

六、总结反馈

饶主任对幼儿园教科研工作的开展给予了总结和评价:

首先,龙幼科研理念有前瞻,科研强师助学不停步。绕主任指出幼儿园教科研文化鲜明,有冲击力、有师生情感的建构,幼儿园的内涵透过教科研由内而外地散发出来;

其次,绕主任肯定了幼儿园“坚持、坚守、坚定”的科研氛围,赞扬了幼儿园教科研工作上下协同,有始有终,并能将科研工作做在实处,成效明显。

第三,绕主任强调龙幼教科研生命力强。乐活的理念、乐活的课程、乐活的实践、乐活的课例、乐活的团队都彰显着师幼的创造。

同时,绕主任也对我园接下来的教科研工作提出了几点期望:

1.  集团化办学背景下教师研修模式要创新;

2.  集团化办学背景下课程游戏化项目建设要创新;

3.  集团化办学背景下远郊幼儿园活动开放度要创新。

最后,李校长对本次视导作了点评。他肯定龙幼教科研工作扎实而有效。从幼儿的状态、教师教学状态、教科研状态来看,都给视导组留下了深刻的印象。另外,李校长赞扬龙幼教师能静下心来、踏踏实实、认认真真地做教科研。

和风吹得桃李芬,细雨滋润青苗壮。此次教科研视导为幼儿园教科研工作的发展指明了方向。今后,我园将进一步提高教师教科研水平,提升教科研工作质量,促进园所活力发展,在科研路上不断创新,追光前行!

 



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