【乐活龙幼】活教育·阅成长 ——龙潭幼儿园龙岸二园寒假教师共读行动篇

陈鹤琴在《怎样做幼稚园教师》一书中提到：“对学问要做到学习，学习，再学习。学习在个人生活中的重要是无庸申述的......新理论、新事物激起了思想意识、风俗习惯等各方面的改变。为了迎接新时代的到来，为了适应新时代的需要，教师们的学习是非常重要的......这种新风气使教育事业向前推进。”

共读，让阅读不再是一个人的寂寞旅行；共读一本专业书，让教师在假期间仍保持思想上有交流，有分享，有碰撞。在迎接寒假到来之际，龙岸二园的教师们开启了“活教育·阅成长”假期共读活动。

一、共选专业书

2021年1月29日中午，龙岸二园全体教师齐聚会议室，针对教师的不同需求和工作现状进行研讨分析，将全体教师分为“1-3年新教师”和“3年以上教师”两个共读小组，并分别选择了共读书目：

1-3年新教师共读——《新手老师上路啰——幼儿教师入门必读》

本书把教育教学中的问题以简明的语言总结概括成文，从新教师的角度出发，结合浅显易懂的图片与文字，把教学理念与教学实践相互结合，给我们新教师指明了方向。整本书从幼教理念、课程设计、环境规划、课室管理、幼儿发展与辅导、亲职教育、教师自身的专业成长来分析、阐述如何做好新教师的工作。本书有助于新手教师的专业成长，在领会“活教育”理论的同时，也能为幼儿健全的人格打下基石。

3年以上教师共读——《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》

本书对我们现在常见的一些教育现状或教学方法进行了深入地剖析，在阅读丽莲.凯兹教授所提出的议题与例子时，我们心里常常有触动，在检讨与反思之后，又有收获的喜悦。书中的每一章、每一节、每一个例子都是丽莲.凯兹博士看到的幼教现场的一些问题有感而发所写的，如何将教育理念、教育思想融会贯通，丽莲.凯兹博士提出了很多有效、可操作的实践方法。

二、共制时间表

为了让本次寒假共读活动更加有效，每个共读小组由一位教师担任组长，负责各项共读事宜。辛文老师主动担任《新手老师上路啰——幼儿教师入门必读》共读组长，焦加艳老师主动担任《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》共读组长。业务部门与两位组长进行了详细地研讨，根据书籍的章节和内容进行合理划分，两组分别制定了共读日程安排表，并对参与共读的教师提出了具体要求和注意事项，让本次假期共读活动有一个良好的开端。

三、共享好时光

2021年2月1日共读活动正式开启。教师们翻开书卷，不由地沉浸其中。大家在阅读中开启了美好的一天，一次次的思想修行悄然开始，让我们共同感悟阅读带来的快乐。

四、共研促成长

教师们坚持打卡，以线上研讨的方式相互促进。大家针对自己的收获与反思进行深入探讨，让彼此的思维火花在这里碰撞。

生活，因阅读而幸福，读书不仅是教师专业成长的需要，更是个人素养和气质的外在延伸。通过提出自身在阅读中的困惑，从而进一步研讨与分析，可以有效促进教师在阅读中有所思，有所悟，有所成长。共读，我们一直在路上！