浏览数量：8 作者:南京市栖霞区龙潭幼儿园 发布时间： 2021-02-21 来源：本站
春天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个热情和希望。在这欣欣向荣的季节里，我们相聚在美丽的幼儿园。
为了进一步深化幼儿园发展理念，确保新学期各项工作有序、高效的开展， 2021年2月20日下午，龙潭幼儿园龙岸二园组织年级组长、教研组长召开了新学期第一次业务工作交流会，对新学期的工作进行规划及安排。
吴丽娜老师首先阐述了本次会议的主要内容：
1.交流年级组计划、教研组计划。
2.针对教研活动、年级组活动中存在的问题与困惑共同商讨改进方法。
3.指出本学期各项工作开展的要求，提出建议。
4.总结卓越课程、分享阅读的价值以及实际应用中遇到的困难，共同探讨如何更合理高效的运用。
针对以上内容大家集思广益，以年级组、教研组工作计划交流为切入点，对新学期的重难点工作、存在的问题与困惑、解决的办法与策略等方面展开研讨。
针对各组的计划交流，吴老师指出：教研活动应该以问题为导向，依托幼儿与教师遇到的实际问题展开研讨，教研活动的内容要细化、深入，让老师们真正有收获，有改进。
鲁瑞雪老师首先肯定了各组计划制定的合理性与有效性，针对大家提出的问题与改进方法，从教师的专业发展、幼儿的学习发展等角度进行了总结并提出宝贵建议：
1.教研组之间要加强沟通与交流，相互取长补短，将现有的资源进行统筹与整合。在制定计划时要有一定的理论支撑，再根据遇到的问题进行梳理确定研讨内容，最后进行实践与调整。
2.各组组长要思考教研组与年级组的目的与功能是什么？如何在不增加教师负担的前提下开展各项活动，从而有效提升教师的专业能力，提高工作效率？
同时，鲁老师针对教研组长工作、年级组长工作提出了自己的想法：基于实际需要带领组员共读相关书籍，营造学习氛围；利用相关期刊增进组员之间的交流，形成持续性、沉浸式共研；在实践中树立榜样示范意识，搭建互帮互助平台，促进年轻教师专业共同成长......
3.年级组本学期要以课程建设为核心，改革审议形式与内容，提升活动开展质量。如要思考“以活动为支撑”，活动具体有哪些呢？活动形式、内容是否能够真正的让幼儿直接感知、亲身体验、动手操作？在生活环节、亲子活动方面需要综合考虑通过什么样的方式让幼儿得到经验上的提升，同时关注个体差异？
最后鲁老师特别指出：要依托《卓越课程》，吃透教材理念，即以生活为基础、以活动为支撑，以经验为追求，切实提升保教工作质量。
