【乐活龙幼】幼小协同 科学衔接 ——龙潭幼儿园靖安分园幼小衔接活动

从幼儿园到小学，从幼儿到儿童。为帮助孩子们顺利有效过渡，2023年2月8日严雅洁老师和黄培颖老师携手大班年级组老师联合研讨幼小衔接活动，打造幼小衔接共同体，建立“幼小协同 科学衔接”长效机制，推进园本课程实施，强化科学导向，开展丰富的幼小衔接活动，形成良好教育生态！

衔接教育是一个循序渐进的过程，科学衔接联合教研共同体，本着“真问题、真解决”的原则，明确幼小衔接工作的方向和具体实施措施，在儿童发展、课程构建、教学实践等方面进行线上、线下广泛深入的研讨，实现了信息与经验的交流共享。根据幼儿年龄特点，在面对面的互动教研中共同探讨，找准幼小衔接的科学衔接点，制定了切实可行的教学计划，实现了常态化联合教研，开展卓有成效的教育活动，有效促进了科学衔接。

黄培颖老师：我们开展的学习是基于真实问题、以幼儿兴趣需要为起点，激发幼儿参与活动的主动性，以驱动性的问题为目标，通过小组合作和自主探究去寻找答案。注重幼儿任务意识培养，帮助幼儿梳理问题，明确行动目标，从无意学习到有意学习逐步过渡的过程中，培养幼儿发现问题、解决问题的思维方式，强化幼儿学习与生活世界的关联，实现了幼儿学习方式的科学衔接。

严雅洁老师：善用区域活动，培养幼儿良好的学习习惯；活用区域活动，培养幼儿的任务意识；创新区域活动，培养幼儿的学习意识；统筹区域活动，发展幼儿交往能力；深化区域活动，强化幼儿规则意识，实现了幼儿主动学习的科学衔接。

高度重视早部署，明确责任抓落实；深入学习悟内涵，知行合一促成效；多措并举来护航，幼小衔接见实效。相信靖幼的“小龙娃”们，一定会怀揣着对幼儿园的美好回忆和对小学的无限憧憬，自信从容地走进小学，迈进新生活，奔赴美好的明天！